Предмет: Українська мова, автор: gavrisanna0

Поставте числівники в потрібній формі й поясніть значення фразеологізмів.
(П’ять) колесо до воза; (сім) вода на киселі; сидіти в (чотири) стінах; у (два) словах; бракує (сім) клепки; бути на (сім) небі; (сім ) п’ятниць на тиждень; (п’ять) через (десять); заблукати між (три) сосон; не вміти (два) слів стулити; дерти (десять) шкур; за (сім) замками.

Ответы

Автор ответа: kuhamisa
2

Ответ:П'ять колесо до воза - означає, що чогось не вистачає для успіху або завершення чогось.

Сім вода на киселі - означає, що щось невдалим і не можна його виправити.

Сидіти в чотири стінах - означає бути в'язнем або обмеженим в просторі.

У два словах - означає коротко, стисло і ясно.

Бракує сім клепки - означає, що щось не вдається завершити через відсутність невеликої деталі або зусиль.

Бути на сім небі - означає відчувати велике щастя або задоволення.

Сім п'ятниць на тиждень - означає щось неможливе або надмірне.

П'ять через десять - означає, що щось стається пізніше від запланованого часу.

Заблукати між три сосон - означає загубитися або не знати, куди йти.

Не вміти два слова стулити - означає бути неспроможним висловити думку або бути німим зі страху.

Дерти десять шкур - означає працювати дуже наполегливо і зусиллями.

За сім замками - означає дуже далеко або недоступно.

Объяснение:

Автор ответа: marino4ka011185
2

Ответ:

П'яте колесо до возу; сьома вода на киселі; сидіти в чотирьох стінах; у двох словах; бракує семи клепки; бути на сьомому небі; сім п'ятниць на тиждень; п'ять через десять; заблукати між трьома соснами; не вміти двох слів студити; дерти десять шкур; за сімома замками.

Объяснение:

В деяких реченняхчислівники не змінюються.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gbalaxan2
• 5. Выпишите вначале сложносочиненные ноподчиненные, затем бессоюзные сложные предложения. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Расставьте знаки препина- ния. Подчеркните главные члены предложения. Укажите, как свя- заны между собой части сложного предложения. 1) Ветра (не) было и люди задыхались в темном воздухе. (Л.Толс- мой) 2) Я где-то читал что арх ологи по одной сохранившися над- писи во(е, сстанавливают историю и обыча целого народа. (В.Кове- рин) 3) Вот откуда-то доноси(м,мь)ся отрывистый тревожный крик (не) уснувш й птицы или раздаё(м,мь)ся (не) определённый звук. (А.Чехов) 4) (Не) пенится море (не) плещ..т волна деревья листами (не) двинут. (А.Толстой) 5) Как будто и ветра (не) было когда первые огромные тучи снега стали срыва(m,мь)ся с вершин и кружи(m,mb)ся поднимаясь всё выше и выше. (В.Каверин) 6) Точной картой мы (не) распол..гали так что путь предстоял (не) легкий. (М.Лермонтов) 7) Месяц совсем зак.тился ледяная р. внина потемнела. (В.Коро- денко) 8) Летят над белым взморьем чайки а даль тума(н,ин)ая глуха. (В.Саянов) 9) Ему послышш..лось будто птица во..т. (А.Чехов) 10) Звонче жаворонков пенье ярче вешние цветы сердце полно вд.хновенья небо полно красоты. (А.Толстой) 11) Сделано всё чтобы я мог работать. (H.Осморовский) 12) Море спокойно блестело на солнце волны толко- вали о чем-то непонятном и грустном. (М.Горький) 16 BrnoNY де (3 LE E E​