Ответ по предмету Алгебра: Мотоцикліст за 3 год проїжджає ту саму відстань, що автомобіліст за 1,5 год. Знайдіть швидкість мотоцикліста і швідкість автомобіля ,якщо швидкість автомобіля на 40км/год більша , ніж швідкість мотоцикла Пожалуйста помогите!!!!

Предмет: Математика, автор: sonyapurich

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: aruzhan683

6
Расскажите о погоне в Моюнкумской саванне от имени любого героя ро
мана (Акбары, Ташчайнара, волчат, охотников и др.), используя РАФТ.
Определите, кто из героев романа может раскрыть выбранную
тему.
Установите, кому может быть адресован данный текст.
Выберите форму (рассказ, диалог, эссе, обвинительная речь в
суде) и тип речи: рассуждение с элементами повествования;
рассуждение с элементами описания, используя приём привле-
чения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Сформулируйте тему и выделите её основные идеи.
Речевой тренинг
7 Дайте оценку прочитанному эпизоду погони, используя метод 6 шляп.
Роль
Аудитория
Форма
Тема

1 год назад

Предмет: Математика, автор: alipovartem

знайдіть найбильший нсд 1) 14 і 21; 3) 42 і 55; 5) 28 і 39; 2) 54 і 65; 4) 14 і 70; 6) 63 і 42. срочно оттдам все балы

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: saveliyorlov2016

1)Какая пара слов не является словосочетанием?
1.зимним морозом
2.придёт и принесёт
3.замолчат сразу
4.в конце января
кажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
2)Продолжая держаться лапой за ушибленное место(1) медвежонок стремительно кинулся через речку(2) схватил маленького братишку за шиворот(3) и(4) всё ещё вскрикивая(5) переволок его(6) через глубокое место.
1.1346
2.3456
3.1245
4.234
5.145
3)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Над детской кроваткой висел тка(1)ый коврик, на котором огне(2)ая лиса волочила в зубах растрепа(3)ого белого петуха, уносила его куда-то за синие леса, за высокие горы.
1.2
2.123
3.3
4.12
5.1
6.23

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: legendarnoe

Прочитайте два текста.
Напишите сравнительный анализ текста А и текста Б. Проанализируйте их сходства и различия в содержании, композиции, языке и стиле.

Текст А Текст Б
Общее 1 б

Различия
Форма 1 б

Целевая аудитория 1 б

Цель 1 б

Стиль 1 б

Язык 2 б (средство – пример)

ТЕКСТ А

Развитие человечества и прогресс науки и техники сегодня не проходят гладко. Не бывает пока что у людей так, чтобы комфорт и удобства им обходились без проблем. И самые важные проблемы, которые сопровождают наше развитие, – это неурядицы экологические. То есть события, что происходят в окружающей нас природной среде.
Первая и самая серьезная проблема экологии на сегодня – это загрязнение воды, воздуха и почвы отходами промышленности. Приятно кушать ложкой из нержавеющей стали, но, чтобы выплавлять эти ложки, в каком - то китайском городе работает завод без очистных сооружений. Смог этого завода через день покрывает миллионный город, и жители надевают на лицо защитные респираторы.
Вторая серьезная проблема на Земле – истощение озонового слоя и глобальное потепление, что приводит к наводнениям и природным катастрофам. Причину этого ученые снова-таки видят в постоянном сжигании человечеством топлива – нефти, угля и газа для своих нужд. Один металлургический, к примеру, завод, способен изменить климат в том населенном пункте, где он находится, ведь ежедневно он «греет» атмосферу и выделяет в нее газы, что создают на Земле мини-парник в масштабах космоса.
Экологические задачи решаемы, и решаются они заменой технологий, их модернизацией, совершенствованием способов производства на более чистые и безопасные. Здесь на помощь приходят ученые. Почему же люди не разрешают дружно экологические проблемы?
ТЕКСТ Б

…Ты можешь топить печи торфом, а сараи строить из камня. Ну, я допускаю, руби леса из нужды, но зачем истреблять их? Леса трещат под топором, гибнут миллиарды деревьев, опустошаются жилища зверей и птиц, мелеют и сохнут реки, исчезают безвозвратно чудные пейзажи, и всё оттого, что у ленивого человека не хватает смысла нагнуться и поднять с земли топлива. (Елене Андреевне.) Не правда ли, сударыня? Надо быть безрассудным варваром, чтобы жечь в своей печке эту красоту, разрушать то, чего мы не можем создать. Человек одарен разумом и творческою силой, чтобы преумножать то, что ему дано, но до сих пор он не творил, а разрушал. Лесов все меньше и меньше, реки сохнут, дичь перевелась, климат испорчен, и с каждым днем земля становится все беднее и безобразнее. (Войницкому.) Вот ты глядишь на меня с иронией, и все, что я говорю, тебе кажется не серьезным и... и, быть может, это в самом деле чудачество, но, когда я прохожу мимо крестьянских лесов, которые я спас от порубки, или когда я слышу, как шумит мой молодой лес, посаженный моими руками, я сознаю, что климат немножко и в моей власти, и что если через тысячу лет человек будет счастлив, то в этом немножко буду виноват и я. Когда я сажаю березку и потом вижу, как она зеленеет и качается от ветра, душа моя наполняется гордостью, и я...
… Тут мы имеем дело с вырождением вследствие непосильной борьбы за существование; эта вырождение от косности, от невежества, от полнейшего отсутствия самосознания, когда озябший, голодный, больной человек, чтобы спасти остатки жизни, чтобы сберечь своих детей, инстинктивно, бессознательно хватается за все, чем только можно утолить голод, согреться, разрушает все, не думая о завтрашнем дне... Разрушено уже почти все, но взамен не создано еще ничего.
(По А.П.Чехову «Дядя Ваня»)

7 лет назад

Ответы