Предмет: Литература, автор: tralala2131231

«“Квіти зла” Ш. Бодлера — “символічна біографія поета”».

Поради щодо написання твору:

Пригадайте визначення твору-роздуму (зв'язний текст, у якому в логічній послідовності передано думки, міркування як доказ чи пояснення чогось, робляться відповідні висновки).
Зрозумійте, осмисліть тему майбутнього твору.
На підставі заголовка до твору визначте його проблему. Це й буде змістом роботи.
Уживайте вставні слова і словосполучення (на мою думку, до речі, на жаль, по-моєму, отже, наприклад, таким чином; я вважаю, мені здається), які виступають засобами зв’язку між частинами роздуму.
Обсяг твору — не більше 3,5 сторінок зошита.
Твір складається з трьох частин — вступу, основної частини й висновку.
Використовувати інтернет-джерела можна лише як інформацію про висвітлення цієї теми іншими авторами, з якими Ви погоджуєтеся чи ні.
Твір за творчістю письменника має містити у собі цитати та назви творів.
Не забувайте, що робота має бути написана власноруч.

Ответы

Автор ответа: MaksLucik
5

Вступ

Твір-роздум є одним з найскладніших видів письмових робіт, оскільки він передбачає оперування думками, міркуваннями та висновками. У цьому творі-роздумі моєю темою є "Квіти зла" Ш. Бодлера як символічна біографія поета.

Основна частина

Шарль Бодлер — французький поет й прозаїк ХІХ століття. Його поетичній збірці "Квіти зла" притаманна трапезність та відвертість, що було неприйнятним для суспільства того часу. Але чи всі знають, що поезії цієї збірки були написані відразу після того, як Бодлер пережив сильний емоційний стрес та зневіру в житті.

"Квіти зла" для Бодлера стали виразником його внутрішнього світу та почуттів. Ця збірка стала свого роду філософською аутобіографією поета, яка сповіщала світ про його трагічну долю. Захоплення мистецтвом й поезією, втрата коханої людини, суворе виховання від батька, невдачі в особистому житті, смерть онука - все це знайшли відображення в творі.

Бодлер переставляв світлих емоцій у своїх поезіях зі світу мистецтва й культури, намагаючись показати трагічний аспект життя. "Квіти зла" стали посмертними для поета, адже їх визнали шедевром тільки після його смерті.

Висновок

Таким чином, "Квіти зла" Ш. Бодлера - це не просто збірка поезій, а символічна біографія поета. Відразу після її написання Бодлер був засуджений суспільством за свій безкомпромісний погляд на світ. Однак "Квіти зла" залишили великий вплив на літературу та мистецтво того часу, настільки, що виник жанр блакитного мистецтва. Твір по-своєму трагічний, як і життя самого Бодлера, який не міг знайти радості в житті. Але це не завадило поетові залишити свій слід в історії літератури світу.


tralala2131231: спасибо, списал с
tralala2131231: g d z 4 y o u
tralala2131231: молодец
tralala2131231: а не, сори...
tralala2131231: сначала показалось что спиал, прошу прощения)
MaksLucik: вы подумали что я это нашел?)))
MaksLucik: можете проверить в интернете такого нет я сам писал)
MaksLucik: ладно обращайтесь если будут ещё задания)
tralala2131231: спасибо!
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Українська література, автор: loraiverlein
«Віють вітри, віють буйні»
1.Внаслідок вітру: а) пішов сильний дощ; б) облетіли пелюстки
на квітах; в) гнулися дерева; г) неможливо було вийти на
прогулянку з милим.
2.У чому витрачає свої літа молодії героїня пісні? а)
Непосильній праці; б) горі і стражданнях; в) догляданні малого
паненя; г) відпочинок.
3.На думку молодиці, «не поправлять сльози її»:
а) матеріального становища; б) здоров’я; в) щастя; г) долі.
4.Героїні пісні «тяжко жити»: а) без милого б) у батьків
милого;в) від повсякденної праці; г) бо дуже захворіла.
«Ой не ходи, Грицю»
1. Зіллячко, яким дівчина отруїла Гриця, вона: а) викопала; б)
купила на базарі; в) випросила у ворожки; г) сама виростила.
2.Як героїня твору характеризує дівчат на вечорниці? Вони: а)
мудрі; б) полохливі; в) чарівні, г) веселі.
3.У вівторок молодиця:
а) зіллячко переполоскала; б) Гриця отруїла; в) зілля ізварила;
г) ходила до ворожки