Question

Предложения 1-10 – расставить знаки препинания. Предложения 6-7 – подчеркнуть грамматические основы. Предложения 8-10 – составить вертикальные схемы, определить вид подчинения.

1) В языке суахили одним словом обозначают и поезд и телегу и карету и детскую коляску и велосипед.

2) В небольшом омуте все лето колышется белая подушка пены и резвятся рыбешки.

3) Мы проходим мимо двора где земля и воздух пропитаны угольной пылью и добираемся до здания шахты.

4) Андрейка понимал учителю известно все о проделках пятого «Б».

5) Поздней осенью рано темнело но когда сумерки зарождаясь под неприветливым небом робко спускались на землю мне казалось все живое вокруг замирает.

6) Петька замолчал трудно спорить с дедом.

7) Отпуск в Рижском взморье подходил к концу и когда я уезжал, хозяйка пансионата немного всплакнув подарила мне маленькую янтарную шкатулку, и стало очевидно я ей был дорог.

8) Он с тревогой наблюдал как отец осторожно поворачивает жердь так чтобы скворечник стал крыльцом в южную сторону.

9) Небо сверху такое синее как обложка на тетрадочке которую только выдали и на которой не написано ещё ни одной буковки.

10) Павлуня увидел как дрожит от ветра торчащий из снега стебель репейника и догадался что на улице холодно. ​

Answer 1

Ответ :привет как настроение?

сейчас помогу 1) в языке суахили одним словом обозначают и поезд и телегу, и карету, и детскую коляску, и велосипед

ну вот знаки препинания по первому предложению

10)Павлуня увидел, как дрожит от ветра торчащийся из снега стебель репейника и догадался что на улице холодно

6) Петька замолчал трудно спорить с дедом

здесь 2 грамматические основы: Петька подлежащие, замолчал сказуемое, спорить сказуемое

Объяснение: