Предмет: Українська мова, автор: mashuko2707

написати контрольний письмовий твір-опис в художньому стилі за картиною сергія шишка" квітневий ранок"​

Ответы

Автор ответа: Goldivans
6

Ответ:Квітневий ранок приніс із собою свіжий подих весни та відкривав нові перспективи перед поглядом з акварельного полотна Сергія Шишка. Чисте і прозоре небо витягувалось у небезпечну висоту, сповиту щільним оксамитом ранкових туманів. А навкруги - повністю оживлений світ, десь поверх віддалей набирали силу пташки-співаки, віддаючи свої солов'їні переспіви в вигляді фарб від білої до чисто гарячого кольору.

У цьому квітневому світанку, кожне дерево, кожний кущ здавався заповітно цікавим, збільшуючи світло з своїх великих та зелених листів. Усі кольори текли повільно, змішуючи світові з палітрою: різнокольорові барви, які давали все більш сложливі та глибокі відтінки. Із глибини водойми мовив привітливий забобон зеленого кольору, створюючи затишок в глибинах лісу.

З кожним кілометром, кольорові рішення стають сильнішими, без чіткої форми. Як складний та складний можуть бути відтінки, що розбігаються та перевертаються один від одного, ховаючи глибини та парадокси кольорової палітри. Стримані лінії, м'який пензлик та міцна художня характеристика змішалися, щоб створити безхмарний день на полотні.

Квітневий ранок - це чудовий пейзаж, який може створити гарячий камінь, зігрітися від оптимістичного погляду на світ, залишати відчуття весняної чистоти та майстерності, з якою вони передані на полотні. Кожен пензельковий хід, кожна лінія поєднується, змішуються та продовжують у подорож до знайомства з нескінченним світом кольорів та форм. Тож, розміщуючи квітневий ранок на полотні, Шишко був здатен передати частину неймовірного колориту весняного світу, який захоплює серця та душі.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: lexazver17
Вариант 4

I. Перепишите предложения, письменно их переведите, сделайте предложения отрицательными.

1. He opened the window before classes

2. The play will be very interesting

3. The students usually go to the library after lessons

4. They are playing in the yard now

5. My working day begins at seven o'clock.

II. Перепишите предложения, подчеркните сказуемое и определите видо-временную форму глагола. Переведите предложения.

1. They have never been to any foreign countries

2. My friend invited me to dinner on Sunday

3. It often rains here in autumn

4. They were watching TV the whole evening

5. Students have many lessons every day

6. My friends had left London by the time I got there

III. Задайте вопросы к подчеркнутым словам

1. My friend works at the Ministry of Foreing Trade

2. He will be waiting for you at seven in the evening

3. Our students read a lot of English books last year

IV. Поставьте глагол в скобках в нужное время и переведите предложение.

1. I ... 10 pages by 5 о clock tomorrow (to read)

2. When I came home yesterday my brother .. .(to sleep)

3. I ... work and study (to combine)

4. I ... a composition now (to write)

5. She ... never ... her holiday in the Crimea (to spend)

6. He ... to play chess with his friend (to like)