Предмет: Английский язык, автор: sofianevmerzicka13

24a Complete the sentences. Use too or not... enough and the words in brackets. o We wanted to go cycling, but it was. too windy .(windy) 1 I'm going to bed. I'm. 2 These jeans are. 3 Helen needs new shoes. These ones are 4 We need two pizzas. This one is to eat any supper. (tired) to wear to the party. (clean) ............. for her now. (small) for four people. (big) 5 It's. to see the film now. It started twenty minutes ago. (late) 6 Gina had a bad cold yesterday. She was ......................... to play tennis. (well)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kireevaelena756
1

Ответ:

1 too tired

2 not enough clean

3 too small

4 not enough big

5 too late

6 not enough well

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kuzindanila591
Теплый безветренный день угас. Только далеко на горизонте, в том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багровыми полосами, точно оно было вымазано широкими ударами огромной кисти, омоченной в кровь. На этом странном и грозном фоне зубчатая стена хвойного бора отчетливо рисовалась грубым, темным силуэтом, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки голых берез, казалось, были нарисованы на небе легкими штрихами нежной зеленоватой туши. Чуть-чуть выше розовый отблеск гаснущего заката незаметно для глаз переходил в слабый оттенок выцветшей бирюзы... Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка, с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам. Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо шлепнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим уханьем. Иногда над головой пролетала с пугливым кряканьем утка да слышно было, как с громким и коротким блеянием перелетает с места на место бекас-баранчик.

1. Определить тему и основную мысль текста.

2. Определить стиль и тип речи.

3. Определить количество сложных синтаксических конструкций..( предложений ).

4. Выполнить грамматический разбор 1 предложения. Указать части речи.

5. Сделать синтаксический разбор 1 –ого предложения.
Предмет: Математика, автор: 12345671236