Предмет: Алгебра, автор: urcukbogdan353

ПИТАННЯ: 3/11 1 Обчисліть дискримінант 3x2+4x-4=0​

Ответы

Автор ответа: volodumur31
0
Відповідь в дробі ще є -1/2 ( альтернативна форма -0,5 ,x=-2і з верху -1 )
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Fuad2011
Вчём отличия и сходство западного феодализма и восточного феодолизма?​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: aayawssh
Реакция теңдеулерін теңестіріп,солар бойыншы зат массаның сақталу заңын дәлелдеңдер.
CO+O2->CO2
P203+O2->P2O5
N2+O2->NO
HELPP​
1 год назад
Предмет: Кыргыз тили, автор: Bael134
40. Төмөнкү текстти окуп, жандоочторду тапкыла.
МЕНИН МЕКТЕБИМ Менин мектебим айылдын так ортосунда жайгашкан. Ал эки кабаттуу. Мектепке чейин асфальтталган жол салынган. Бул жол менен балдар мектепке барышат. Мектептин жанында дарыкана жана китепкана жайгашкан. Мектептин айланасында бак-дарактар отургузулган. Күн ысыганда окуучулар ал жерде көлөкөлөп ойношот. Бак-дарактар аркылуу өткөн жол менен спорттук аянтчага барышат. Ал жерде оюндардын түрлөрү боюнча мелдештер өткөрүлөт. Мектептин ичи талапка ылайык көркөмдөлгөн. Биз таза, жарык жана жашылдандырылган класстык бөлмөлөрдө билим алып жатабыз. «Айылдык билим берүү» долбоору аркылуу компьютердик борбор ачылган. Сабактан кийин биз компьютердик сабаттуулукка үйрөнөбүз. Сүрөт искусствосуна, музыкага жана кол өнөрчүлүккө кызыккандар ийримдерге катышат. Жыл сайын мектептин дилгир окуучулары олимпиаданын жеңүүчүлөрү болушат. Бүтүрүүчүлөр жогорку окуу жайларын көздөй сапар тартышат. Мен мектебим менен сыймыктанамын.

1. Жогорку тексттен жаны сөздөрдү таап аларды которгула. 2. Текстти мазмуну боюнча салыштырып, өз мектебиңер жөнүндө айтып бергиле.​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Длина прямоугольника равна 20 сантиметров а ширина в 4 раза меньше Найдите периметр и площадь этого прямоугольника как зделать краткую запись
6 лет назад
Предмет: География, автор: Аноним
Охарактеризуй реку Муррей по алгоритму:
Географическое положение ___________________________________________________________________
Исток___________________________________________________________________________________
Устье___________________________________________________________________________________
Направление течения _________________________________________________________________________
Характер ___________________________________________________________________________________
Тип питания
Режим ______________________________________________________________________________________
По два значения для природы и человек
1.
2.____________________________________________________________________________________________
6 лет назад