Предмет: История, автор: silinandrej1090

Задание 2. Дайте характеристику исторической личности по следующему шаблону 1) Годы жизни 2) Этапы жизни и деятельности 3) Исторические условия, при которых происходят действия этой личности 4) Задачи, которые стремится решить историческая личность 5) Интересы какого класса выражает исторический деятель? 6) Значение его личных качеств (дам 100 баллов​ Каныш Сатпаев

Ответы

Автор ответа: mshkfredeX
2

1) Каныш Сатпаев жил с 1899 по 1964 годы.

2) В своей жизни Каныш Сатпаев прошел несколько этапов деятельности. В 1920-х годах он занимался научной деятельностью в области геологии и нашел новые месторождения редких металлов в Казахстане. В 1930-х годах он был активистом партийной работы и участвовал в проведении реформ в области сельского хозяйства и промышленности. В 1940-х годах он возглавил Академию наук Казахской ССР и провел масштабную работу по развитию науки в республике. В 1950-х годах он был активистом культурной жизни и занимался историческими исследованиями.

3) Каныш Сатпаев жил в период, когда Казахстан находился в составе Советского Союза и проходил сложный путь социально-экономического развития и индустриализации. В то же время, Казахстан стал находиться под воздействием сталинской политики и репрессий.

4) В своей деятельности Каныш Сатпаев стремился решить многие задачи, связанные с развитием Казахстана. Он работал над улучшением экономической и научной сфер, а также занимался культурной жизнью страны и историческими исследованиями.

5) Каныш Сатпаев выражал интересы научного класса, а также национальных и культурных интересов Казахстана.

6) Одним из значимых качеств Каныш Сатпаева была его настойчивость в достижении целей и желание улучшить жизнь своих соотечественников. Он также был выдающимся ученым и исследователем, который внес большой вклад в развитие науки в Казахстане.

Автор ответа: Пеппер
1

1) Каныш Сатпаев (1899 - 1964 гг.)

2) Научная деятельность в области геологии, открытие новых месторождений редких металлов в Казахстане. Проведение реформ в области сельского хозяйства и промышленности. Развитие науки в Казахстане. Исторические исследования.

3) Исторические условия: существование, индустриализация и развитие  Советского Союза;  воздействие сталинской политики и репрессий.

4) Решал задачи, связанные с развитием Казахстана, работал над развитием его экономики, культуры и науки,  занимался историческими исследованиями.

5) Выражал национальные и культурные интересы всего народа Казахстана.

6) Значимые качества - настойчивость, патриотизм, целеустремленность, трудоспособность, высокий интеллект.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: 8jp9q829g5
Предмет: Литература, автор: Аноним
Допоможіть виконати тести за оповіданням Ісмаїла Гаспринського "Арслан -киз".1.Жанр "Арслан-киз"
А новела
Б легенда
В оповідання
Г переказ
2.Місто, яке перебувало в оточенні двадцять шість днів
А Уч-Турфан
Б Східний Туркестан
В Коканд
Г Кашгар
3.Боротьба за волю велася між
А різними племенами кримських татар
Б китайцями з кримськими татарами
В татарами з китайцями
Г мусульманами з китайцями
4.У листі Чі Лінга сказано містянам
А оборонятися й далі
Б віддати зброю
В здатися й відплатиттся грошима
Г тікати з міста
5.Головну героїню у творі звати
А Гульшан
Б Гульджемал
В Джамала
Г Зульфія
6.Уперше дівчину назвав левицею
А її батько Іззет-ага
Б міський старшина Аладжі-бек
ВТаштімур-бек
Г Сарибаш Алі Бахадир
7. Гульджемал, щоб показати свою рішучість, після палкої промови
А сіла пити чай із гостями
Б закрила своє обличчя і пішла
В обняла батька на прощання
Г підтяла під корінь своє оксамитове довге волосся
8. Дівчина була освіченою, володіла кількома мовами, а саме
А арабською
Б турецькою
В китайською
Г перською
Д українською
9. Дівчина росла пещею, оскільки була єдиною дитиною у батька. Найціннішими подарунками для неї від батька були
А англійська рушниця, бінокль, компас
Б англійська рушниця, кінь, прикраси
В зброя, кінь, бінокль
Г кинджал, бінокль, компас
10.Арслан-киз одягнулася
А як принцеса
Б у чоловічі обладунки
В у старе вбрання
Г у материн одяг, взяла зброю
11.Перебуваючи у Старому місті східного Туркестану, Арслан-киз зрозуміла, що
А народ байдужий
Б можновладці байдужі до долі Кашгару
В влада підкуплена китайцями
Г ніхто не хоче повстати про поневолювачів
12.За мусульманським звичаєм в який день тижня жінки йдуть до лазні?
А у поненділок
Б у середу
В у п'ятницю
Г у неділю
13.Юрба, яка зібралася біля лазні, порівнюється з
А баранячим стадом
Б В воронячою зграєю
Г мурашником
Д собачою зграєю
14.Хоробрість дівчини провіщала ...
А поразку народного повстання
Б перемогу у сутичці з китайцями
15.Арслан-киз зуміла організувати ... військо
А 5 000
Б 10 000
В 15 000
Г 20 000
16.Китайці, зазнавши поразки, за давнім звичаєм
А утекли
Б здалися
В підпалили порохові склади й висадили себе у повітря
Г прийняли ісламську віру
17.Китайці, коли дізналися, що Нове місто, відвойовано, то вони
А спалили Уч-Турфан
Б знищили жителів
В забрали всі харчі й втекли з міста
Г зняли облогу й відпустили місто
18.Слова "немає жінок і чоловіків, а є тільки бійці" промовляє
А Іззет-ага
Б міський старшина Аладжі-бек
В Таштімур-бек
Г Сарибаш Алі Бахадир
Д Гульджемал
19. Геройню оповідання порівнюють із
А жінкою-кішкою
Б Жанною д'Арк
В амазонкою
Г Роксоланою
20. Коня Арлан-киз звати
А Росенант
Б Туркмен
В Буцефал
Г Падишах​
Предмет: Математика, автор: Аноним