Предмет: Литература, автор: denishmara5

Навіщо бути інтелектуально розвиненою людиною
Твір роздум
7-9 речень

Ответы

Автор ответа: mariarodlox
1
Бути інтелектуально розвиненою людиною - це важливо з багатьох причин. Перш за все, це дозволяє розуміти світ навколо нас краще і аналізувати інформацію, яку ми отримуємо. Інтелектуальний розвиток також допомагає нам розвивати критичне мислення та здатність до логічного мислення, що дуже важливо в нашому сучасному світі.

Бути інтелектуально розвиненою людиною допомагає розширювати свій кругозір та зростати як особистість. Ми можемо набувати нові знання та навички, розвивати свої таланти та вміння, що дозволяє нам досягати більшого успіху в житті. Також, інтелектуальний розвиток може допомогти нам розвивати наші відносини з іншими людьми, тому що він розширює нашу здатність до спілкування та розуміння інших людей.

Крім того, інтелектуально розвинена людина може бути корисною для суспільства, оскільки вона може мати великий вплив на розвиток та зміну світу навколо нас. Інтелектуальні люди можуть стати інноваторами, лідерами та дослідниками, що ведуть до розвитку науки, технології та культури.

Загалом, інтелектуальний розвиток є важливим для розвитку як особистості, так і для суспільства в цілому. Він допомагає нам розуміти світ краще, розвивати свої таланти та вміння, а також впливати на зміни у світі.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: yzroslavgolovanev
Предмет: Русский язык, автор: Yuriy12356
Итоговый контроль по русскому языку по теме: «Глагол».
Часть 1
К каждому заданию 1-20 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
А1. В каком предложении употреблен глагол 1 спряжения?
1) Он всегда держ…тся очень уверенно.
2) Стыдливо белая берёза зелене...т.
3) А ветер суш…т сад.
4) Он цен…т каждый час.

А2. В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения?
1) Толя не стан…т много говорить.
2) Успе…т встать он за станок.
3) Валя протира…т каждый листочек.
4) Андрей стро…т новые дома.

А3. В каком примере в глаголе пропущена буква е?
1) Мы готов… мся к торжественной встрече.
2) Грузовик подвоз…т доски.
3) Мы подход…м к штукатуру.
4) Алексей выкладыва…т стену из кирпича.

А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и?
1) Мы еще побор…мся за победу.
2) Нигде не дыш…тся вольней родных полей.
3) Скоро стемне…т.
4) Пахн…т весной.

А5. В каком словосочетании не пишется слитно?
1) собрание (не)закончилось.
2) работу (не)выполнил
3) мне (не)здоровится.
4) никого (не)заметил.

А6. В каком словосочетании не пишется раздельно?
1) (не)взлюбил соседа.
2) (не)навидеть за предательство.
3) (не)скосили траву.
4) как будто (не)доумевала.

А7. В каком примере в глаголе пишется ь знак?.
1) Волк на добычу стремит…ся.
2) Дуб для жилища не годит…ся.
3) С топором весь свет пройдёш… .
4) Он добросовестно трудит…ся.

А8. В каком примере в глаголе не пишется ь знак?
1) Все должны трудит…ся. 3) Пословица век не ломит…ся.
2) Я обещаю хорошо трудит…ся. 4) Что написано пером – не вырубиш… топором

А9. Укажите предложение, в котором употреблён разноспрягаемый глагол.
1) Девочка повсюду видела только степь.
2) Мне хочется войти в цирк.
3) Медвежата составляли одну из забав помещика.
4) Нас просили не опаздывать.

А10. Укажите предложение, в глаголе которого пишется суффикс – ова - (- ева -).
1) Овсянников придерж…вался старинных обычаев.
2) Я люб…вался картиной охоты.
3) Волны с грохотом разб…ваются о скалы.
4) Ты вслуш…ваешься в рокот прибоя.

А11. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении?
1) Меня называют мастерицей.
2) А вы его знаете?
3) Вынесите из класса лишнюю мебель.
4) Голубей надо беречь.

А12. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
1) Отметьтесь в явочном листе.
2) Я бы сходила с вами на экскурсию.
3) Вы обязательно услышите пение птиц.
4) Запомните это правило.

А13. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении?
1) Лягте в воде на спину.
2) У нас был бы дружный класс.
3) Вчера мы ходили в музей.
4) Мы бы не нашли дороги назад.

А14. В каком словосочетании употреблен переходный глагол?
1) любоваться пейзажем
2) перебежать дорогу
3) бороться с врагом
4) радовался встрече

А15. В каком словосочетании употреблен непереходный глагол?
1) допустить ошибку
2) вынести мусор
3) нашел грибы
4) не ссориться с друзьями

А16. В каком словосочетании употреблён безличный глагол?
1) надейся на лучшее
2) оденься теплее
3) собрание состоится
4) мне не верится


А17. В каком примере пишется ь знак?
1) у рощ… . 3) береч… .
2) могуч… . 4) кирпич… .


А18. Укажите ошибку в употреблении глагола.
1) надеть платье 3) езжу на машине
2) лягте удобнее 4) поехайте туда летом

А19. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) копИровать 3) премИровать
2) прибылА 4) формИровать

А20. Укажите лишнее слово, учитывая суффикс глагола.
1) та…л. 3) ве…л.
2) стро…л. 4) чу…л.

Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания Б1-Б8. Ответы запишите словами или цифрами.
(1) Можно и проще ловить раков в реке, только не во всякое время года. (2) Летом заберешься в воду и идешь вдоль кручи тенистого берега. (3) Стараешься держаться против течения, чтобы муть относило. (4) Обшариваешь все попутные коряги, камни, корни, - рак любит там прятаться. (5) Для ловли годятся и старые, уже негодные сети. (6)
Расстелешь их по дну с привязанной к ним приманкой, раки почувствуют съедобное, набьются сюда и запутаются в тонких нитяных ячейках.

Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.
1) Раки любят находиться около камней, коряг;
2) Раков можно ловить сетями с привязанными к ним приманками.
3) Раков ловят около крутых берегов.
4) Идти нужно по течению реки.

Ответ: _____________________

Б2. Из предложений 3, 4 выпишите безличный глагол.
Ответ: _____________________


Б3. Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения.
Ответ: _____________________

Б4. Из предложения 6 выпишите глагол во 2-м лице.
Ответ: _____________________

Б5. Напишите наклонение глагола годятся (предложение 5)
Ответ: _____________________

Б6. Из предложений 2-5 выпишите глагол с чередующейся гласной в корне.
Ответ: _____________________

Б7. Из предложений 1,2 выпишите глагол в неопределённой форме.
Ответ: _____________________


Б8. Из предложений 4-6 выберите предложение с однородными сказуемыми. Напишите его номер.
Ответ: _____________________