Предмет: Геометрия, автор: greka3456

Чи існує чотирикутник із сторонами: 5см, 6см, 4см, 1см
Чому?

Плизз помогите ДАМ 30 баллов

Ответы

Автор ответа: dontknow12331
0

Неможливо, щоб чотирикутник мав сторони довжиною 5 см, 6 см, 4 см і 1 см.

Щоб зрозуміти чому, розглянемо теорему про нерівність трикутника, яка стверджує, що для будь-якого трикутника сума довжин будь-яких двох сторін повинна бути більшою за довжину третьої сторони.

Нехай у нас є чотирикутник зі сторонами 5 см, 6 см, 4 см і 1 см. Припустимо, що чотирикутник опуклий, а це означає, що всі внутрішні кути чотирикутника менші за 180 градусів.

Ми можемо спробувати побудувати трикутник зі сторонами 5 см, 6 см і 1 см, вибравши будь-які три з чотирьох сторін. Застосовуючи теорему про нерівність трикутника, ми бачимо, що це неможливо, оскільки 5 см + 1 см = 6 см, що менше довжини сторони 6 см.

Отже, неможливо побудувати чотирикутник зі сторонами 5 см, 6 см, 4 см і 1 см.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Ashot10007
Прочитайте текст. Визначте мікротеми та складіть план :

Інтернет чи бібліотека?


Інтернет сьогодні скрізь: у кожному будинку, офісі, мобільному телефоні. Він простий і доступний. Різноманітні пошукові системи пропонують користувачам усілякі способи сортування та пошуку необхідної інформації. На перший погляд, це зручно, бо значно скорочує час на пошуки важливої інформації. Але розберімося, чим ми платимо за ці зручності, та й чи завжди достовірною є інформація, викладена на сайтах в інтернеті.


У минулі часи поява локальної мережі в інституті та підключення її до «всесвітньої павутини» викликала в мене, тодішнього студента, захоплення й подив. Доступність до всіх світових сайтів відкривала величезні можливості. Про бібліотеку з її численними каталогами було забуто.


Але, як відомо, такий безкоштовний обсяг інформації може стати сиром у мишоловці. Поділюся власним досвідом. Колись для журналістського розслідування мені знадобилося вивчити певну символіку й знаки. Я почав досліджувати інформацію в інтернеті. Та всі статті виявились однотипними й мізе́рними. Приятель порекомендував відвідати бібліотеку. Я досить скептично поставився до його поради, але таки пішов до Національної історичної бібліотеки. І знайшов усю потрібну інформацію! Ось воно, живе людське слово! Ось він, грамотний підхід до справи, енциклопедія живого знання!


Пізніше, працюючи з книгами в галузі історії, я почав знаходити істотні неточності в інтернеті або ж зумисне спотворення інформації.


Звісно, інтернет є дуже важливим і корисним винаходом людства. Але, як на мене, усю важливу інформацію доцільно перевіряти.


Отже, дорогі читачі, на сьогодні ми з вами все ще маємо унікальну можливість працювати й отримувати необхідну інформацію в бібліотеках. Тож відвідуйте їх частіше!
Предмет: Биология, автор: ksuhsagolydeva
1. Как называется наука, изучающая живые организмы

1) ботаника

2) биология

3) экология

4) зоология

2. Свойство организма увеличивать свои размеры и массу

1) раздражимость

2) размножение

3) рост

4) развитие

3. Для какой среды обитания характерны наиболее сложные и разнообразные условия жизни

1) наземно-воздушной

2) водной

3) почвенной

4) организменной

4. Среди перечисленных экологических факторов к абиотическим относится

1) паразитизм

2) ветер

3) опыление насекомыми растений

4) вырубка лесов

5. Под какой цифрой на рисунке изображен органоид, содержащий клеточный сок

1) 3 2) 4 3) 6 4) 7

6. Вещество, придающее растительной клетке упругость

1) жир

2) белок

3) углевод

4) вода

 

7. Каковы функции покровной ткани

1) придает прочность растениям

2) защищает органы растения от неблагоприятных условий жизни

3) синтезирует и запасает различные вещества

4) образует новые клетки, из которых формируются другие ткани

8. Клетки бактерий, в отличие от растительных клеток, не имеют

1) ядра

2) вакуолей

3) оболочки

4) цитоплазмы

9. Часть гриба, возвышающаяся над почвой, называется:

1) грибница

2) шляпка

3) ножка

4) плодовое тело

10. Водоросль, которую употребляют в пищу и называют морской капустой.

1) порфира    

2) ламинария    

3) улотрикс    

4) спирогира

11. Лишайники представляют собой результат симбиоза

1) бактерий и водорослей

2) грибов и высших растений

3) бактерий и высших растений

4) грибов и водорослей

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

12. К голосеменным растениям относятся

1) сосна

2) пихта

3) вишня

4) рябина

5) картофель

6) лиственница

13. Установите правильную последовательность приготовления препарата:

1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

2. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

3. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

4. Накрыть покровным стеклом

5. Тщательно протереть предметное стекло марлей

 

Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу

14. Какую роль играют бактерии в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров.​