Предмет: Геометрия, автор: kirilopolopllol2410

Унаслідок переміщення трикутник АВС переходить у трикутник А1В1С1. Знайдіть кутА1, якщо кути В та С відповідно дорівнюють 94° та 47°

Ответы

Автор ответа: nazaryushko
1

Оскільки трикутник АВС та трикутник А1В1С1 є подібними, то кути А та А1 будуть рівні.

Згідно з теоремою про зовнішній кут трикутника, зовнішній кут трикутника дорівнює сумі двох невпрямих кутів, що лежать на протилежних вершинах. Тому кут А1 буде дорівнювати сумі кутів В та С:

А1 = В + С = 94° + 47° = 141°.

Отже, кут А1 дорівнює 141°.Відповідь:

Пояснення:

pikollo481: Неправильно
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: zolotkoanna
Давнi греки вважали, що свiт утворився
А з хаосу Б вiд слова В вiд вибуху
зарубижна литература

помогите пожалуйста
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: milanagalimova10
Ex 4 срочно даю 100 баллов
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Sofiia145
Яка з наведених рівностей неправильна? * 13%=0,13 9%=0,09 70%=0,7 200%=0,2 срочно ​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: nas112006

518
Определите, по какой словообразовательной модели образу
ваны слова каждой группы. Запишите только те слова, и
торые образованы ит междометий и звукоподражательных
CITOB.
Образец записи:
ёноко, цыплёнок (от цып цып).
1) Крикнуть, ахнуть, хлынуть, прыгнуть.
2) Хрюкать, ойкать, кукарекать, баккать, квакать,
каркать, дзинькать, тявкать, аукать.
3) Дышать, охать, блистать, махать, ахать, нюхать,
Чихать.
​
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: merloin08
19.05.2020г. Литература. 5 класс
Тема урока: Суммативное оценивания за 4 четверть по разделу «Фольклорные элементы в литературных произведениях.»
Задание1. Понимание и ответы по тексту
1) Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Назовите имя дядьки морских богатырей: (1 балл)
a) Черномор
б) Северомор
в) имя не указывается
г) Красномор
2. Какой царь «над златом чахнет»: (1 балл)
a) Додон
б) Гвидон
в) Салтан
г) Кощей
3. Сколько богатырей «чредой из вод выходят ясных»: (1 балл)
a) 33 б) 30 в) 29 г) 40
4. Кто вонзил кинжал в грудь спящего Руслана: (1 балл)
a) Рогдай
б) Ратмир
в) Фарлаф
г) Всеволод
5. «Коснися им плеча Людмилы, и тайных … исчезнут силы». (1 балл)
a) рук б) дум в) чар г) сил
2) Рассмотрите внимательно иллюстрацию к «Прологу» из поэмы А С. Пушкина «Руслан и Людмила».
1. Перечислите 3 эпизода, изображенных художником.
2. Подберите к каждому эпизоду подходящую цитату из текста. (2 балла).

Задание 2. Анализ и интерпретация текста. Рассмотрите иллюстрацию к произведению М.М. Пришвина «Кладовая солнца» . Ответьте на вопросы:
1. Какой эпизод из произведения изобразил художник? (1 балл)
2. Как этот эпизод раскрывает характеры героев? (1 балл)
3. При помощи чего художнику удалось передать эмоциональное состояние главных героев? (1 балл)
4. Как изобразительные средства помогают понять происходящее? (2 балл)














Задание 3. Оценка и сравнительный анализ.
Какая из данных пословиц определяет основную мысль повести «Кладовая солнца»? Напишите развернутый ответ, подтверждающий ваш выбор.
А) Век живи – век учись.
В) От добра добра не ищут.
С) Любишь кататься – люби и саночки возить.
D) Сам погибай, а товарища выручай. (8 баллов)
Всего за работу – 20 баллов.
7 лет назад