Предмет: Українська література, автор: eedad

(ДАЮ 50 БАЛЛОВ) (твір : "сліпий музикант")
1.Що виконував Петро на великій сцені?
2.Який музичний інструмент впреше захопив слух петра?
3.Що подарували хлопчику на шостому році жииття
4. Яка пригода в житті хлопця зцілила його душу ?
5. Єдиний раз коли хлопецеві здалося ,що він зрячий ,було тоді , коли?..
6.Яке нещастя сталося в родині Попельских?

Ответы

Автор ответа: yulia3387
1

Відповідь:

1. Петро грав на скрипці на великій сцені.

2. Сопілка.

3. Хлопчику на шостому році життя подарували гітару.

4. Пригода, яка зцілила душу хлопця, сталася, коли він вперше почув музику від сліпого музиканта і зрозумів, що музика може перенести людину в інший світ і допомогти знайти внутрішній спокій.

5.  Єдиний раз, коли хлопцевi здалося, що вiн зрячий, було тоді, коли дізнався, що його син зрячий.

6. Їх син народився сліпим.

Пояснення:

Сподіваюся допоміг)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: efremovamaria512
Предмет: Алгебра, автор: standoffdrop779
Предмет: Другие предметы, автор: golysevnikita611
НАЙТИ МЕТАФОРЫ И ЭПИТЕТЫ В СТИХОТВОРЕНИЙ АКСАКОВА УТРО РЕСПУБЛИКИ:Все так знакомо, так знакомо:
Родимый дом, обрыв, Урал…
Седьмое утро нынче дома
Гостит гвардейский генерал.
Такое утро! У овина
Петух горланит песню дня,
Пылает ягода-рябина
У запыленного плетня.
Такое утро! Что ни хата —
Раскрыты окна широко,
Встают веселые ребята
И пьют парное молоко.
От солнца — золото на кринках.
Еще восход, а у двора
Уже на тонких паутинках
Плывет по воздуху жара.
Тут гнать бы смутную тревогу.
А он — как туча, как гроза.
И долго смотрят на дорогу
Его упрямые глаза.
И долго слышатся в обрывках
Слова далекой старины:
— Горька солдатская побывка
В годину крови и войны.
Да разве можно бестолково
Который день торчать, как пень?
Ему бы дьявола степного,
Ему бы шапку набекрень!
А день идет шумливо, гулко,
Спадает утренняя тишь.
Подпрыгивая, переулком
Бежит на цыпочках малыш.
Смешной, веснушчатый, румяный,
Беловолосый, ростом мал.
Он козырнул и отчеканил:
— Я к вам, товарищ генерал!
— Ты чей? — А во-о-он деревня наша
(Он указал за пустыри).
— А как зовут? — Меня-то? Яша…
— Ну что же, Яша, говори.
— Вчера я в клубе с теткой Зиной
В кинокартине вас видал…
Я думал вы… кинокартина,
А вы и правда — генерал.
Уж я со всеми спорил, спорил,
А вышло… Вот тебе и на!
Он, улыбаясь, молча смотрит
На звездочки, на ордена.
— А вы опять на фронт пойдете?
И как-то тихо-тихо вдруг:
— Мой папа тоже был на фронте —
Он самый старший политрук.
В глазах ребенка бродят тени,
А от улыбки — только след.
И, кажется, в одно мгновенье
Он постарел на много лет.
Как озабоченно печален
Бровей мальчишеский изгиб:
— Мы папу с фронта ждали-ждали,
А нам сказали, что погиб.
Еще не пережив разлуку,
Он плачет сильно, горячо…
И генерал невольно руку
Кладет на детское плечо.
Хотел утешить: — Слушай, малый…—
А вышло то, что думал сам:
— Беги в Совет, чтоб генералу
Коня к двенадцати часам.
Малыш рванулся с криком, с шумом,
Еще бы: он доверью рад!
А генерал глядел и думал,
И сердце билось невпопад.
Ведь можно сделать все на свете,
Все одолеть в конце концов,
Но есть ли средство, чтобы дети
Не горевали без отцов?
Да, есть одно такое средство,
Одно, он это твердо знал:
Он выйдет в бой за чье-то детство,
Не знавший детства генерал!
1943–1944
Предмет: Математика, автор: Аноним