Предмет: Математика, автор: gmsa5096

каждое пропущенное число является суммой двух чисел под ним напиши пропущенные числа.
МША​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KLEBEPKA
1

Ответ:

Смотрите в приложениях выше

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: theluna03
помогите умоляю ️️️️
1 год назад
Предмет: Математика, автор: tanakravcuk765
Під час канікул Дмитрик розв'язав 9
задач, а Оленка - у 4 рази більше. Скільки задач розв'язали Дмитрик і Оленка разом?
(Задача на дві дії)
1 год назад
Предмет: История, автор: dianakotlyar11
1.зробить таблицю, вписати. (Прикріплено фото) 2.ІІ. Дайте відповіді на питання.

1. Яку назву мала релігія, заснована Мухаммадом? Що таке паломництво? 2. Що стало головною причиною загибелі Візантійської імперії? Коли відбулася ця подія?

3. Назвіть династії імператорів на Візантійському престолі.
Будь ласка, допоможіть з рішенням та завданням.
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Miridil
На двоих нужна ответ срочно!!! пж!!!!
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: tomiris260908
Понимание и ответы по тексту (5 баллов)
Задание 1
Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Как называется в литературе описание внешности героя, например: «Волосы у неё ни тёмные,
ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и
частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны» ?
А) характер
В) пейзаж
C) тип
D) портрет
2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?
А) хотел убить волка
B) искал клюкву
C) туда показывала стрелка
D) хотел проучить Настю
3. Где Руслан находит богатырский меч?
А) в поле, под огромной головой витязя
В) под корнями могучего дуба
C) в ларце, окованном железными цепями
D) на дне морском
4. Какое выразительное средство использовано в описании Людмилы: «Как часто тихое лицо
мгновенной розою пылает»
A) эпитет
В) метафора
C) гипербола
D) олицетворение
5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».
А) Человек не зависит от природы.
В) Человек – хозяин природы.
C) Человек — часть природы, он должен быть разумным по отношению к ней, любить её и
охранять.
D) Человек равнодушен к природе.
І
Анализ и интерпретация текста (7 баллов)​
7 лет назад