Предмет: Литература, автор: Iraevaskolnskaya001

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!
ДАМ 100 БАЛЛОВ. ​СРОЧНО

Приложения:

Ответы

Автор ответа: rominfak78
1

Ответ:

В рассказе А.П. Чехова "Пересоленный" этот эпизод играет значительную роль в изображении уныния и запустения российской сельской местности, а также чувства тревоги и дискомфорта главного героя. Композиция этого эпизода строгая и минималистичная, большую часть места занимают описания замерзшей равнины и спины водителя. Это служит для того, чтобы подчеркнуть огромную пустоту ландшафта и чувство изоляции, которое испытывает землемер. Использование ярких образов, таких как описание "лениво догорающего холодного осеннего рассвета", усиливает навязчивую атмосферу сцены.

Персонажами в этом эпизоде являются землемер и водитель повозки. Землемер изображен чувствующим себя неловко и уязвимым среди пустынного пейзажа, в то время как водитель изображен как "дитя природы" с "жестоким, подозрительным" поведением. Отношения между двумя персонажами - это отношения недоверия и дискомфорта, когда инспектор чувствует угрозу из-за грубой внешности водителя и непредсказуемого поведения.

Отношение автора к персонажам и событиям в этом эпизоде выражено с помощью двух художественных средств: образности и характеристики. Яркие образы замерзшей равнины и холодного, пустынного пейзажа передают чувство безнадежности и отчаяния, подчеркивая мрачность окружения персонажей. Характеристика водителя как грубой, непредсказуемой фигуры подчеркивает опасность и неопределенность ситуации, усиливая у инспектора чувство неловкости. Эти художественные приемы используются для создания ощущения дурного предчувствия и напряженности, а также для передачи авторской критики суровости и брутальности жизни в сельской России.

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: saidenmuhammedali200
Предмет: Українська мова, автор: brkarina123407
Предмет: Русский язык, автор: morganff89
СРОЧНО, ТЕСТ!
1. Выберите указательные местоимения, которые изменяются по родам и падежам.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) такой
2) что
3) этот
4) сколько
5) таков

2. Местоимение "таков" имеет форму П.п.?

Да
Нет

3. Выберите предложения с указательными местоимениями.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) Всё это просто возмутительно!
2) Я не знаю, сколько задач мне ещё нужно решить.
3) Папа хотел купить велосипед, но купил что-то не то.
4) Этот гриб такой симпатичный!

4.Выберите предложения с указательными местоимениями.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Всё это просто возмутительно!
2) Я не знаю, сколько задач мне ещё нужно решить.
3) Папа хотел купить велосипед, но купил что-то не то.
4) Этот гриб такой симпатичный!

5. Прочитайте отрывок из стихотворения С. Маршака. Сколько местоимений вы нашли в этом отрывке?

"В географии Петрова

Нарисована корова

И написано: "Сия

География моя.

Кто возьмёт её без спросу,

Тот останется без носу!"

1
4
2
3

6. Укажите верные варианты ответов:

-указательные местоимения указывают на действия, признак, личность
- указательные местоимения склоняются как прилагательные
- в предложениях указательные местоимения всегда являются подлежащими
-все указательные местоимения изменяются по падежам

7. Выберите указательные местоимения.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) таков
2) столько
3) это
4) что-то
5) сколько

8. Выберите указательное местоимение.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) что

2) туда

3) там

4) тот