Предмет: История, автор: fjf7110

50 БАЛОВ Задание 3. Используя текст и знания, полученные при изучении курса, выполните задания. Всего за 50 лет назад страны Юго-Восточной Азии были одним из самых бедных стран в мире. За з произошел фантастический прорыв: ВВП региона увеличился в 10 раз, а западные инвесторы вклады сотни миллионов долларов в рискованные рынки. Перечислите основные факторы, способствовавшие быстрому росту экономики стран Юго-Восточной Азии
А)
Б)
В)
Г)

Ответы

Автор ответа: lopkhig

Ответ:

А) Привлечение иностранных инвестиций

Б) Усиление торговых связей с другими странами

В) Развитие экспорта товаров, включая сельскохозяйственную продукцию, текстиль, электронику

Г) Реформы экономической политики, включая ликвидацию монополий и приватизацию государственных предприятий.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: shahlohon165

10. Вычислите значения a) 982 189-(531 405-62 798) + 230 080 6) 1 000 000-(134 099 228 088-23 400)

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

3-тапсырма. Қате жазылган создерді ережеге сай қайти Допы, күлны, халқы, қазақы, бауыры, бауырсақы, жібі, одепі, киімі, белдікі, коркі (ажары), корігі (устаный).

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: tfh6mjs9bp

Провідміняти числа тридцять два та одна сьома

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: mayatimur1

ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ МНОГО БАЛЛОВ!!! У НАС СОЧ 5 КЛАСС

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kirill4534534

Помогите кому не сложно(50 баллов)
Задание №1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, где нужно.

Кижи это абсолютная г..рмония. (2) Арх..тектурный ансамбль Кижи связан с окружающей пр..родой. (3) Он очень красивый, (ни)чего подобного ему в мире больше нет. (4) Существует л..генда, будто во время Великой Отечествен(?)ой войны немецкий летчик получивший задание ра(с/з)бомбить Кижи (не)смог этого (с/з)делать оценив с высоты всю красоту этого ансамбля, и сбросил бомбы в озеро. (5) История очень красивая. (6) Фашистов воплощавших зло и ужас горе и смерть, настроен(?)ых на разрушение, тронула (не)вероятная красота Кижей, которая, наверное, может спасти мир.

Задание №2. Какая формообразующая частица попала в группу смысловых частиц? Выпишите её.
лишь
что за
бы
только
Задание №3. Из предложения №1 выпишите грамматическую основу.
Задание №4. Укажите, сколько причастных оборотов встречается в предложении №6. Ответ напишите цифрой.
Задание №5. Из предложения №4 выпишите все союзы.
Задание №6. Разберите по составу слово оценив из предложения №4.
Задание №7. Из предложения №2 выпишите причастия.
Задание №8. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?
Разворошив листву палкой, я увидел белый гриб.
Измученные матросы адской жарой поднимали бунты и требовали вернуться в родную гавань.
На взлётной площадке стоит вереница машин, похожих на огромных стрекоз.
Автор, работая над книгой, изучал исторические документы.
Задание 9. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)продолжени.. урока никто не проронил ни слова.
2) Читатели заинтересованы (в)продолжени.. романа, о чём просили автора на творческой встрече.
3) Решаем задачу (на)подобие треугольников.
4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
Задание 10. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) В дружбе доверие нужно так(же), как и надежность.
2) Не делай то(же), что и все, если все делают плохо.
3) Подъём на гору здесь крутой, (за)то дорога красивая.
4) Я пришёл, что(бы) увидеть всё собственными глазами.
Задание 11. Из данного предложения выпишите слова, в которых на месте указанных цифр пишется буква И.
Просто н(1)мог он н(2)поговорить с Яковом Прокопычем, н(3)мог н(4)рассказать ему, как все было, зная, что отец про то н(5)когда и н(6)кому н(7)расскажет.

7 лет назад