Предмет: Литература, автор: diano4ka180209

СРОЧНО ДАМ 70 БАЛОВ

дати розширену відповідь на запитання: " Який він, літературний Герой доби Відродження? Що він цінує у житті, які його мрії? "
Свою відповідь будуєте на прикладі одного героя будь- якого з вивчених творів літератури доби Відродження

Ответы

Автор ответа: bronza1love
0

Ответ:

Літературний герой доби Відродження - це творчий образ, що відображає ментальність і культурні цінності того часу. Зазвичай це були добре освічені люди з високими моральними принципами, які цінували сучасність, раціональність та науку.Одним з найяскравіших представників такої літературної героїки можна вважати Дон Кіхота. Він відмовляється від повсякденної реальності і втілює свої мрії про рицарство, галантність і любов. Він цінує чесність, справедливість і гуманізм, його мрії про ідеальний світ зруйновані, але він продовжує жити за своїми принципами, вдосконалюючи себе як людину.

Іншим прикладом можна назвати філософську поезію Франческо Петрарки, який у своїх творах висловлював свої думки про справжнє щастя та кохання. Він цінував свободу та прекрасне, мріяв про ідеальне життя у гармонії з природою та творчістю.

Таким чином, літературний герой доби Відродження в цілому можна описати як людину, що протистоїть традиційних цінностей і самовираженню, та зосереджується на розумі, здоров'ю та зростанні як особи.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nematovakarina27
Задание 1(найди словосочетания)
День наступил
Красный и белый
Сосна высока
Вкусная ягода

Задание 2 (используя слова составь, словосочетания по схемам, прил+сущ, сущ+сущ)
Звезда, лучики, красная, солнце

Задание 3(какое предложение по цели высказывания ему нужно использовать, чтобы узнать, где находится нужная улица?)
Саша приехал в незнакомый город..

Задание 4 (как называется часть предложения, заключенная в кавычки?)
Сегодня наш класс идёт на экскурсию в музей, сообщил классный руководитель

Задание 5(какое понятие лишнее?)
Повествовательное
Вопросительное
Восклицательное
Побудительное

Задание 6(выпиши из предложений сказуемое)
Ребята участвовали в викторине.
Белые облока высоки.
Волк-хищное животное.

Задание 7(в какой высказывание допущена ошибка?)
1Однородные члены отвечают на один вопрос
2 Однородные члены могут относиться к разным словам в предложении
3 Однородные члены являются одним членом предложения
4 для одородных членов характера инотанция перечисления

Задание 8(в каком предложении запятые расставлены не верно?)
1снегом покрылись леса и поля.
2 Петя прыгнул, но дна не достал
3 Мальчики и девочки весело пели и танцевали.
4 нужно беречь и родину и культуру.

Задание 9(всавь в предложении обощающие слово)
В пятом классе ребята изучают разные _____: математику, литературу, русский язык.

Задание 10(используя символы, постройте схему предложений)
Ледяной потолок шумно котился со склона горы,
________
=========
_ _ _ _ _
_-_-_-_

~~~~~~~~
Задание 11(нужнотли в этом предложений запятые перед союзом И?)
Ветер донёс запах дыма (?) и лесные животные насторожились.

Задание 12(какой знак припинания пропущен в предложении?)
Дед строго посмотрел на внуков и спросил (?)<<почему ты пошёл в лес без предупреждения?.

Задание 13(из двух частей Составьте предложения, соответствующиее схеме, <<П! >> - А
Воскликнул Павлик
Вот это подарок

Ответье пожалуйста!!! Дам максимальный бал!!!!!! ​