Предмет: Математика, автор: zetix00223355

3. Розв'яжи задачу на рух.
Власна швидкість
а швидкість течії ріки
катера 13 км/год,
5 км/год. Який
-
шлях подолав катер, якщо за течією він
ішов 2 год, а проти течії
4 год?


ILITE9: 68

Ответы

Автор ответа: hahahatilox389
1

Ответ:

Щоб знайти шлях, який пройшов катер, потрібно використати формулу шляху:

шлях = швидкість x час

Якщо катер плив за течією річки, то його швидкість відносно берега буде дорівнювати різниці між власною швидкістю катера та швидкістю течії:

швидкість відносно берега = власна швидкість - швидкість течії

Якщо катер плив проти течії, то його швидкість відносно берега буде дорівнювати сумі власної швидкості катера та швидкості течії:

швидкість відносно берега = власна швидкість + швидкість течії

Знаючи це, ми можемо обчислити шлях, пройдений катером за два години за течією та чотири години проти течії:

Шлях за течією: швидкість відносно берега x час = (власна швидкість - швидкість течії) x 2 год = (13 - 5) x 2 = 16 км

Шлях проти течії: швидкість відносно берега x час = (власна швидкість + швидкість течії) x 4 год = (13 + 5) x 4 = 72 км

Отже, катер пройшов 16 км за дві години за течією та 72 км за чотири години проти течії. Усього шлях, який він подолав, дорівнює:

шлях = шлях за течією + шлях проти течії = 16 км + 72 км = 88 км.

Отже, катер подолав 88 км.

Пошаговое объяснение:


ILITE9: чому швидкість катера за течією менша ніж проти течії??
ILITE9: неправильно
Автор ответа: maxmovchuk
1
Щоб розв'язати цю задачу, ми можемо скористатися формулою шляху: шлях = швидкість x час.

Якщо катер ішов за течією ріки, то його швидкість відносно берега буде дорівнювати різниці між його власною швидкістю та швидкістю течії:

швидкість відносно берега = власна швидкість - швидкість течії

У даному випадку, швидкість відносно берега буде рівна:

13 км/год - 5 км/год = 8 км/год

Тому, якщо катер ішов за течією ріки протягом 2 годин, то він подолав шлях:

шлях = швидкість x час = 8 км/год x 2 год = 16 км

Якщо катер ішов проти течії ріки, то його швидкість відносно берега буде рівна:

власна швидкість + швидкість течії = 13 км/год + 5 км/год = 18 км/год

Тому, якщо катер ішов проти течії ріки протягом 4 годин, то він подолав шлях:

шлях = швидкість x час = 18 км/год x 4 год = 72 км

Отже, загальний шлях, який пройшов катер, буде рівним сумі відстаней, подоланих за різними напрямками:

16 км + 72 км = 88 км

ILITE9: чому швидкість катера за течією менша ніж проти течії??
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: osiahon39
Предмет: История, автор: simonovatasha1977
Предмет: Беларуская мова, автор: Kikiko4488
прошу помогите с тестом 5. Адзначце складаназлучаныя сказы, у якіх правільна пастаўлены знакі прыпынку
паміж часткамі.
1. На кухні засвісцеў чайнік і мы перапынілі нашу размову.
2. Вясной тут прытарна пахла чаромхавым цветам, і аж заходзіліся салаўі.
3. У канцы чэрвеня прайшлі шчодрыя летнія дажджы, а потым зноў наладзілася надвор’е.
4. Я не мог напісаць аб усім і ўсіх, і хай яны мне прабачаць.
5. Вада сцякла ў нізкія месцы і стаяла там, і ў ёй адлюстравалася хмарыстае неба.
6. Адзначце прыказкі, якія па структуры адпавядаюць складаназалежным сказам.
1. Куды вецер вее, туды голле гнецца.
2. Надышоў пост—падагне і сабака хвост, бо ўжо косткі не абгрызе.
3. Прыйшла талака—лі па кубку малака.
4. Не вялікая бяда, што без рыбы серада.
5. Раскажаш пра вераб’я, а перакажуць пра жураўля.
7. Адзначце складаназалежныя сказы, у якіх даданая частка знаходзіцца ў
сярэдзіне галоўнай.
1. Таму, хто даў такія назвы пасёлкам, варта было і прэмію прысудзіць.
2. Аднойчы я заплыла далёка-далёка, у зацішны куточак возера, дзе ярка цвілі белыя
лілеі.
3. Таго, што было, не вернеш, не пераробіш.
4. Вучні, якія былі ўжо ў школе, здзіўлена паглядалі то на Міхаську, то на яго маці.
5. Калі ўважліва прыгледзецца, на абодвух баках птушынай дзюбы можна ўбачыць
ноздры.
8. Адзначце складаназалежныя сказы, часткі якіх звязаны падпарадкавальнымі
злучнікамі.
1. Вера заўважыла, што маці яе з гадамі рабілася ўсё больш набожнай.
2. На агародзе, дзе быў адведзены ўчастак пад новы дом, ляжалі кучы цэглы і пяску.
3. Як толькі цягнік спыніўся, усе пасажыры рушылі на перон.
4. Непадалёк ад Нарачы хаваецца ў густых лясах купка азёр, якія называюць Блакітнымі.
5. Асабліва прыгожа было, калі з двара свяціла ў хатку сонца.
9. Адзначце складаназалежныя сказы з даданымі параўнальнымі часткамі.
1. Цьмяная смуга засцілае нізіну, нібы нейкі вялізны цень паўзе па адхонах.

2. Сцяпан любіў глядзець на поле ўлетку, калі яно стаіць у калоссі.
3. Росы бываюць раніцаю такія халодныя, што аж дубеюць босыя ногі пастушкоў.
4. Потым зноў і зноў пачуўся гучны трэск, як быццам нехта прадзіраўся праз зараснік.
5. Перад грэбляй з вады вытыркаліся тры стажкі, нібы копы сена.
10. Адзначце складаназалежныя сказы з сузалежным неаднародным
падпарадкаваннем дад. част.
1. Я раскажу табе, як прыходзіць сюды вясна, як слаба і хвалююча пахнуць тады на дрэвах
пупышкі, як чарнее сад на вечаровай ружовасці неба.
2. Калі доўга назіраць за адным і тым жа ўчасткам неба, асабліва ў сярэдзіне жніўня,
лістапада або снежня, можна ўбачыць, як метэоры з’яўляюцца на небе адзін за адным,
веерам вылятаючы з аднаго месца.
3. Валера ўстае, каб зачыніць дзверы, а заадно і паглядзець, што там у лазні.
4. Даніла яшчэ трошкі пастаяў, правёў позіркам Тамаша, які хутка знік у густым алешніку,
і рушыў да чародак маладых бяроз, што бялелі наперадзе.
5. Праўда, ёсць адна аўтаручка, якая захоўваецца ў мяне ўжо дваццаць гадоў і якой я
цяпер пішу гэтыя радкі.