Предмет: Українська література, автор: legendapro66666

Ответьте на вопросы ( 5-6 предложений)

Чей нрав из героев повести Н. Гоголя «Тарас Бульба» Вам больше нравится? Обоснуйте свой ответ, приведите цитаты.

№ 2 3 балла по 1 баллу за каждый ответ

1Авторский подзаголовок «Комедия» имеет произведение Т.Шевченко.

2Литературный род произведения Т. Шевченко «И мертвым и живым» – это …, а жанр – … . (вместо точек впишите ответы).

3Образы Прометея, орла и горцев содержит поэма Т. Шевченко.​

Ответы

Автор ответа: isarsembaea
1

1.Задание

В повести "Тарас Бульба" Н. Гоголя изображены три главных героя: Тарас Бульба и его два сына - Остап и Андрий. Каждый из героев имеет свои качества и особенности, но лично мне больше всего нравится Андрий.

Андрий - это молодой парень, который отличается своей нежностью и чувствительностью. Он не желает участвовать в насилии и кровопролитии, которое возникает между казаками и поляками. Он стремится к миру и гармонии, и это делает его наиболее героическим персонажем в романе.
В сцене, где Андрий находится в польском лагере, он показывает свою мужество и героизм, когда отказывается предавать своих соратников, даже если это может спасти его собственную жизнь

2.Задание
И мертвым и живым» – это произведение, а жанр – драма

3.Задание
Прометей - символ непреклонности и борьбы за свободу, он представляет собой бунтаря против богов. Орел, который пожирает печень Прометея, - это символ тиранов и угнетателей, которые пытаются подавить свободу и независимость. Горцы, которые борются за свою свободу, выступают как символ народа, который стремится к независимости и справедливости. В целом, эти образы в поэме Тараса Шевченко служат выражению идеалов свободы и борьбы за независимость, которые были важными для украинского народа.

Надеюсь помог

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Аноним
Предмет: Беларуская мова, автор: Kikiko4488
прошу помогите с тестом 5. Адзначце складаназлучаныя сказы, у якіх правільна пастаўлены знакі прыпынку
паміж часткамі.
1. На кухні засвісцеў чайнік і мы перапынілі нашу размову.
2. Вясной тут прытарна пахла чаромхавым цветам, і аж заходзіліся салаўі.
3. У канцы чэрвеня прайшлі шчодрыя летнія дажджы, а потым зноў наладзілася надвор’е.
4. Я не мог напісаць аб усім і ўсіх, і хай яны мне прабачаць.
5. Вада сцякла ў нізкія месцы і стаяла там, і ў ёй адлюстравалася хмарыстае неба.
6. Адзначце прыказкі, якія па структуры адпавядаюць складаназалежным сказам.
1. Куды вецер вее, туды голле гнецца.
2. Надышоў пост—падагне і сабака хвост, бо ўжо косткі не абгрызе.
3. Прыйшла талака—лі па кубку малака.
4. Не вялікая бяда, што без рыбы серада.
5. Раскажаш пра вераб’я, а перакажуць пра жураўля.
7. Адзначце складаназалежныя сказы, у якіх даданая частка знаходзіцца ў
сярэдзіне галоўнай.
1. Таму, хто даў такія назвы пасёлкам, варта было і прэмію прысудзіць.
2. Аднойчы я заплыла далёка-далёка, у зацішны куточак возера, дзе ярка цвілі белыя
лілеі.
3. Таго, што было, не вернеш, не пераробіш.
4. Вучні, якія былі ўжо ў школе, здзіўлена паглядалі то на Міхаську, то на яго маці.
5. Калі ўважліва прыгледзецца, на абодвух баках птушынай дзюбы можна ўбачыць
ноздры.
8. Адзначце складаназалежныя сказы, часткі якіх звязаны падпарадкавальнымі
злучнікамі.
1. Вера заўважыла, што маці яе з гадамі рабілася ўсё больш набожнай.
2. На агародзе, дзе быў адведзены ўчастак пад новы дом, ляжалі кучы цэглы і пяску.
3. Як толькі цягнік спыніўся, усе пасажыры рушылі на перон.
4. Непадалёк ад Нарачы хаваецца ў густых лясах купка азёр, якія называюць Блакітнымі.
5. Асабліва прыгожа было, калі з двара свяціла ў хатку сонца.
9. Адзначце складаназалежныя сказы з даданымі параўнальнымі часткамі.
1. Цьмяная смуга засцілае нізіну, нібы нейкі вялізны цень паўзе па адхонах.

2. Сцяпан любіў глядзець на поле ўлетку, калі яно стаіць у калоссі.
3. Росы бываюць раніцаю такія халодныя, што аж дубеюць босыя ногі пастушкоў.
4. Потым зноў і зноў пачуўся гучны трэск, як быццам нехта прадзіраўся праз зараснік.
5. Перад грэбляй з вады вытыркаліся тры стажкі, нібы копы сена.
10. Адзначце складаназалежныя сказы з сузалежным неаднародным
падпарадкаваннем дад. част.
1. Я раскажу табе, як прыходзіць сюды вясна, як слаба і хвалююча пахнуць тады на дрэвах
пупышкі, як чарнее сад на вечаровай ружовасці неба.
2. Калі доўга назіраць за адным і тым жа ўчасткам неба, асабліва ў сярэдзіне жніўня,
лістапада або снежня, можна ўбачыць, як метэоры з’яўляюцца на небе адзін за адным,
веерам вылятаючы з аднаго месца.
3. Валера ўстае, каб зачыніць дзверы, а заадно і паглядзець, што там у лазні.
4. Даніла яшчэ трошкі пастаяў, правёў позіркам Тамаша, які хутка знік у густым алешніку,
і рушыў да чародак маладых бяроз, што бялелі наперадзе.
5. Праўда, ёсць адна аўтаручка, якая захоўваецца ў мяне ўжо дваццаць гадоў і якой я
цяпер пішу гэтыя радкі.
Предмет: Окружающий мир, автор: dodybula2501