Предмет: Литература, автор: hurliman1980

Анализ и интерпретация текста
Задание
Напишите анализ прочитанного выше эпизода.
1. Охарактеризуйте персонажа.
2. Определите, какие проблемы поднимаются автором
в начале произведения.
3. Определите роль данного эпизода в произведении.
Для подтверждения собственных идей используйте цитаты
из произведения.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: pomoh12kz
24

Ответ: 1-Жилин-целеустремленный, добрый, хороший.

2-В данном эпизоде поднимается проблема выезда из одного пункта в другой.

3- Он помогает понять как начинались приключения Жилина: "По дорогам, ни днём, ни ночью не было проезда" " То в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь встанет, и все стоят дожидаются"



Объяснение:Все равильно мне


kausarka909: это правильно???
korolinasecret: да
kosanov1062: спасибо что ты естт
pomoh12kz: Да мне 5 поставили
urlkitssu: спасибо что тыестт
niger43: спасибо, что ты естт
mukanovkot: Ответ: 1-Жилин-целеустремленный, добрый, хороший.

2-В данном эпизоде поднимается проблема выезда из одного пункта в другой.

3- Он помогает понять как начинались приключения Жилина: "По дорогам, ни днём, ни ночью не было проезда" " То в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь встанет, и все стоят дожидаются"



Объяснение:Все равильно мне
mukanovkot: Вот это всё правильно
mukanovkot: 5 поставили
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: awloraunicorn
отдаю свои последние балы Помогите пожалуйста 1. В каком порядке данные слова встретятся тебе в словаре? Расставь цифры от 1 до 5.

Зяблик, танец, идея, золото, победа

2. Обведи номер верного утверждения о слове жизнь.

1) В этом слове все согласные мягкие.

2) В этом слове два слога.

3) В этом слове букв больше, чем звуков.

4) В этом слове нет звонких согласных.

3. Обведи номер ряда, в котором записаны только родственные слова.

1) смола, смолистый, смолкнуть, просмолить

2) сосна, сосновый, сосняк, сосенка

3) трава, отравить, травка, травянистый

4) силач, сила, мощь, обессилеть

4. Какие еще части слова, кроме корня, есть в слове полоска? Обведи номер верного ответа.

1) приставка и суффикс

2) суффикс и окончание

3) приставка и окончание

4) приставка, суффикс и окончание

5. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя существительное женского рода, 3-го

склонения, в творительном падеже.

1) гордиться книгой 2) поделиться радостью 3) задуматься о сирени 4) бояться мыши

6. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное мужского рода в

родительном падеже.

1) морозного дня 2) морозной ночи 3) морозным утром 4) морозному воздуху

7. Из данного ниже предложения запиши в каждый столбик таблицы по 2 примера каждой из

указанных частей речи. Записывать слова можно в начальной форме или в той форме, в

которой они встретились в предложении.

Ранним утром солнце в лесу не сразу увидишь, только по огненным пятнам догадаешься,

что оно спряталось за большим деревом и бросает оттуда в тёмный лес утренние косые лучи.

Имена существительные Имена прилагательные Глаголы

1. .............................. 1. .............................. 1. ..............................

2. .............................. 2. .............................. 2. ..............................

8. Обведи номер предложения, в котором есть глагол настоящего времени, единственного числа,3 лица.

1) Луч солнца упал на замерзшую лужицу.

2) Скоро появится на деревьях молодая листва.

3) Сердце замирает от чудесных звуков песни.

4) Белые сугробы сверкают на ярком солнце.

9. Обведи номер предложения, в котором есть однородные члены.

1) После сильного дождя дорога была очень скользкой.

2) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля

3) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

4) Рыжая собака стояла и смотрела на нас.

10. Дано предложение

На старой берёзе строит гнездо чёрный грач.

Обведи номер ответа, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.

1)гнездо строит 2) грач чёрный 3) грач строит 4) на берёзе строит