Предмет: Литература, автор: mustafatalgat0

помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: costyaless

1

Ответ:1) злой, грубый, дерский

2) без различное

2. девушка 2; соловей 1; студент

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Emiliya12283

Помогите с 104, 105, 107, 108, 109, 111, 114 пажалуйста

1 год назад

Предмет: Физика, автор: tsynade17

3. Зробити побудову зображення предмета в лінзі, якщо зображення отримано за допомогою збиральної лінзи та предмет розташований між точкою фокусу та оптичним центром лінзи.

1 год назад

Предмет: География, автор: cebureky123

Хто зображував світ у вигляді гори?
Вавилоняни чи єгиптяни

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: saparbekovaardak281

Ана тілім өлеңнің негізгі идеясы қандай

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: daniusrendu

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

То наползает туман, (1) то дохнёт с Ладоги ветер, (2) какого он нигде не встречал,(3) — пронзительный,(4) ревущий,(5) долгий.

Он,(6) проваливаясь в снег, (7) пошёл к кабинке, (8) открыл ящик со своими инструментами, (9) и они показались ему орудиями пыток.

7 лет назад