Предмет: Математика, автор: pupsikzxc2000

5. Розв'яжіть рівняння 69+(87-x)=103.​

Ответы

Автор ответа: velinter
1

Ответ:

x = 53

Пошаговое объяснение:

69+(87-x)=103

69 + 87 - x = 103

156 - x = 103

x = 53

Автор ответа: annassqqpl
1
69+(87-x)=103

69 + (87 - x) = 69 + 87 - x = 156 - x

156 - x = 103

x = 156 - 103 = 53

x = 53
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Повторення ЛО- 1. We play basketball in the______.
2. Students put their books and coats in their_______.
3. When a student gets hurt he goes to the________.
4. There are many books in the schoo._______.
5. Math and history are_______we study in school.
6. Students eat in the_________.
пожалуйста помогите очень срочно надо учительница в 16:30 поставит 1​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: saveleva300711
3 Which person, E (Emma), B (Bill), M (Megan) or C (Chloe): 1 doesn't feel like doing chores sometimes? 2 is learning how to do something new? 3 dislikes one chore in particular? 4 says that even little children do their chores? 5 combines a chore with fun and fitness? 6 has to follow a weekly plan of chores? ***​
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: puzi687
«Притча про блудного сина», З бiблi

1. Що вимагав блудний син від батька, прагнучи вирушити в подорож?
2. З якою метою молодший син прагнув вирушити у подорож? Щоб:
а) віднайти красуню-молодицю і одружитися з нею;
б) здобути квітку щастя;
в) багато чому навчитися;
г) побачити світ.
3. Через що батько відмовляв молодшому синові в мандрівці? Бо той:
а) не мав грошей;
б) повсякчас хворів;
в) не вмів нічого робити;
г) часто скаржився на погіршення стану здоров’я.
4. Фразеологізм, який використано у змісті легенди:
а) «подався світ за очі»;
б) «бути чи не бути»;
в) «щоб і комар носа не підточив»;
г) «пійматися на слизькому».
5. Яким видалося подорожуючому місто, куди він приїхав:
а) малолюдним;
б) старовинним;
в) напівзруйнованим;
г) веселим.
6. Молодшому синові було приємно почувати себе серед міського люду,
бо вони вважали його:
а) найспритнішим у спортивних змаганнях;
в) найбагатшим, враховуючи його зовнішність і наявність грошей;
б) наймудрішим під час розв’язування важливих справ;
г) найсильнішим, оскільки він зміг подолати хижого звіра.
7. Про кого у творі зазначено: «…побачили, що з нього вже нема чого

взяти, то усі й розбіглися».
8. Не маючи жодної копійки, молодший син улаштувався працювати:
а) кухарем;
б) шевцем;
в) теслею;
г) свинопасом.
9. Голодуючи, перебуваючи в скруті, герой вагався в рішенні щодо
повернення додому, бо:
а) соромився;
б) вважав це непристойним;
в) боявся старшого брата, що той його вижене з дому;
г) не хотів чути плітки людей.
10. Батько простив свого молодшого сина, оскільки той:
а) відпрацював гроші, які безразсудливо пропиячив;
б) покаявся перед ним;
в) допомагав жебракам;
г) був ще надто молодим.
11. За що старший син дорікав батькові? Бо старий:
а) з неповагою ставився до наймитів;
б) був жадним і хитрим;
в) з радістю прийняв блудного сина;
г) не дозволяв йому одружитися на бідній дівчині.
12. Через що батько простив молодшого сина?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: vvhj7522
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ ❤️
Соедини слова так, чтобы получился ПО с определяемым словом.
В окошко достаточно записать один вариант (без знака препинания в конце).
Пример:
работающий на заводе, давно работающий, работающий мастер —
мастер, давно работающий на заводе;
давно работающий на заводе мастер.
Сломанная игрушка, сломанная ребёнком, сломанная сразу —


Всласть наигравшиеся, наигравшиеся дети, наигравшиеся на улице —
7 лет назад
Предмет: История, автор: lbfyfft
Рассмотрите фотографии из музейной экспозиции «Крестьянское жилище XIV-XVв». Составьте краткий рассказ.
7 лет назад