Предмет: Информатика, автор: alena10fil

СРОООЧНО ПОМОГИТЕЕЕЕЕ Задание 1 (30 баллов).

Что такое схема? Где используются схемы? Приведите пример схемы, представляющей структуру объекта, из любой школьной дисциплины.



Задание 2 (30 баллов).

Сколько трёхзначных чисел можно записать с помощью цифр 0, 1 и 2 при условии, что в записи каждого числа есть не более двух одинаковых цифр? Решение представьте в виде дерева.

Ответы

Автор ответа: mahmudovtima09
4

Ответ:

Задание 1

Схема — это изображение объекта в главных чертах при помощи условных знаков. Схема отражает внешний вид и структуру предмета.

Схема обычно создается проектировщиком базы данных, чтобы помочь программистам, чье ПО будет взаимодействовать с данной базой.

Пример схемы, представляющей структуру объекта, можно привести из дисциплины "Биология". Например, схема строения клетки - это упрощенное графическое изображение, которое помогает понять структуру и функции клетки. На такой схеме можно увидеть ядро, митохондрии, эндоплазматический ретикулум, гольджи-аппарат и другие структуры клетки. Такие схемы помогают студентам лучше понимать материал и запоминать информацию.

Задание 2

1. 101

2. 202

3. 112

4. 121

5. 122

6. 110

7. 120

8. 102

9. 221

10. 212

11. 220

12. 211

13. 210

14. 201

Объяснение: Схема закреплена

Приложения:

alena10fil: спасибо конечно, но ты списал...
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: acoj840
Опыт 2. Водопроницаемость горных пород. из-под воды по 0,5 л (донышки нужно срезать), марля или широкий бин Оборудование и материалы: четыре одинаковые пластиковые бутылоче нитки. Глина, крупный и мелкий песок, суглинок (среднезернистый песок Порядок выполнения. Горлышки бутылок обвяжите марлей, наполни измельченной и просушенно те их по порядку на 3/4 объема: первую глиной; вторую суглинком (это смесь 20% глины и 70% среднезернистого песка). Вставьт - мелким песком; третью — крупным песком; четвертую бутылки в штативы, поставьте их в ряд, одновременно наполните - до верху водой. Под каждую бутылку поставьте пустые сосуды, в них будет поступать вода из бутылок. Задание: 1. Наблюдайте различную водопроницаемость пород, запи- шите время, за которое вода проникнет через породу в каждый сосуд. 2. Сделайте рисунок опыта в тетради. 3. Какой вывод вы можете сделать по итогам опыта? Запишите его в тетради​
Предмет: Алгебра, автор: aleksnikita111
Предмет: Геометрия, автор: alex170407