Запишите данные предложения в такой последовательности: БСП со значением причины, БСП со значением пояснения, БСП со значением дополнения, подчеркните грамматические основы:
1) Опомнилась, глядит Татьяна: Медведя нет; она в сенях.
2) Странный случай произошел: в дороге совершенно поиздержался.
3) Печален я: со мной друга нет.
4) Говорили: он во всё вмешивается, о каждом хлопочет.
5) Мне стало совестно: я не мог закончить начатой речи.
6) Все было ясно: они спутали направление и шли совсем в противоположную сторону.
7) Любите книгу: она поможет разобраться в пёстрой путанице мыслей…
8) Это было что-то необычное: край неба стал ярко-пурпурным.
9) Я посмотрел на ночное небо: из-за тучи выглянул серебристый серп месяца.
10) У мистера Фокса был такой принцип: не обещать невозможного.
Ответы
Відповідь:
Опомнилась Татьяна и увидела, что медведя нет в окрестностях, что объясняет ее присутствие в сенях.
В дороге произошел странный случай, который полностью измотал человека, что объясняет его истощение.
Я печален, потому что у меня нет друга, что является моим дополнением.
Они говорили, что он вмешивается во все, что происходит, и беспокоится о каждом, что поясняет его поведение.
Мне стало совестно, так как я не мог закончить начатую речь, что выступает в роли причины.
Они спутали направление и шли в противоположную сторону, что становится дополнением к фразе "все было ясно".
Любите книгу, потому что она поможет разобраться в множестве мыслей, что является значением пояснения.
Край неба стал ярко-пурпурным, что является значением пояснения для того, что произошло.
Из-за тучи выглянул серебристый серп месяца, что является дополнением к фразе "я посмотрел на ночное небо".
Не обещать невозможного был принципом мистера Фокса, что выступает в роли дополнения.
Пояснення: