Із речення Хочу бачити, знати, чути і любити, й творити красу виписати
іменник, зробити його морфологічний розбір.
Ответы
Ответ:
Пояснити значення фразеологізмів.
За розум узятися –
За тридев'ять земель –
Ні пари з вуст –
Як сніг на голову –
За допомогою суфіксів -ськ-, -цьк-, -зьк- утворити від поданих слів прикметники.
Кривий Ріг, Гринвіч, Сиваш, Полісся, Париж, Рига.
Записати по три іменники кожного роду, по три іменники кожного числа, по три іменники кожної відміни.
Записати слова у формі звертання, визначити закінчення.
Син, друг, пісня, матуся, муха, Любов Павлівна, кобзар, вітер, козак.
5. Зробити словотвірний розбір слова безрукавка.
Поставити іменники у формі орудного відмінка однини.
Радість, велич, сіль, ніч, молодь, любов, мудрість, глазур.
Поставити іменники у формі родового відмінка однини.
Париж, Дніпро, бензин, лісок, інститут, гопак, Крим, вокзал, радіус, долар, грім.
Записати слова, знявши риски
Пів/яблука, пів/ялти, екс/чемпіон, віце/президент, семи/струнний, сніго/затримання, ледве/ледве, кінець/кінцем, міні/футбол.
Записати, замінивши, де потрібно, малу букву на велику. Взяти назви, де потрібно, у лапки.
Місто біла церква, новий рік, день учителя, божа мати, газета звягель, кафе зустріч, магазин чайка, журнал стежка, майдан незалежності.
Із запропонованих варіантів виписати лише словосполучення.
Зимовий ліс, зима прийшла, вітер і сніг, прийти до лісу, шумить сосна, у лісі, спів хурделиці, тріщить мороз, холод і голод, серед зими, біла галявина, вийти в поле, хмарне небо, ліс і поле.
Розставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір останнього речення, над кожним словом надписати, якою частиною мови воно є.
Хочу бачити знати чути і любити й творити красу.
Хай милі друзі вам щастить у дружбі вірній у праці мирній.
Объяснение:
Воно?