Предмет: История, автор: akmar66

Ответьте на вопросы.
Назовите 2 особенности экономического развития Франции после Первой Мировой войны

Назовите 2 особенности политического развития Франции после Первой мировой войны

Назовите отличительные признаки тоталитарного режима в СССР

Ответы

Автор ответа: szholdin
1

Ответ:

Некоторые из особенностей экономического развития Франции после Первой мировой войны включают в себя:

Высокий уровень инфляции и девальвации валюты, что привело к экономическому кризису и снижению покупательной способности населения.

Переход к экономике потребления, когда производство стало ориентироваться на производство товаров для массового потребления, а не на производство товаров на заказ.

Некоторые из особенностей политического развития Франции после Первой мировой войны включают в себя:

Рост крайней правой и левой политических партий, приведший к возникновению экстремистских идеологий и к повышенной политической напряженности.

Установление режима Третьей Республики, который был устойчивым, но несмотря на это, часто сталкивался с кризисами и скандалами.

Некоторые из отличительных признаков тоталитарного режима в СССР включают в себя:

Однопартийная система, в которой только Коммунистическая партия имела право на политическую власть и участие в выборах.

Контроль над СМИ, что позволяло государству контролировать информацию и манипулировать общественным мнением.

Принудительная мобилизация общества и коллективизация, когда государство насильственно объединяло индивидуальные хозяйства в колхозы и вынуждало людей работать на государственных предприятиях.

Репрессивная политика, включая массовые политические репрессии, преследование интеллигенции и культа личности лидера государства.


akmar66: Спасибо большое❤️❤️❤️
Автор ответа: itzTerriakki
1

Відповідь:

Пояснення:

1.Особенности экономического развития Франции после Первой мировой войны:

Существенное повреждение экономики страны в результате войны и необходимость восстановления производства.

Осуществление ряда реформ, направленных на снижение социальной напряженности в обществе, таких как введение 40-часовой рабочей недели и увеличение заработных плат.

2.Особенности политического развития Франции после Первой мировой войны:

Укрепление республиканской формы правления и рост демократических институтов.

Политические и социальные протесты, такие как забастовки и массовые демонстрации, стали обычным явлением в обществе.

3.Отличительные признаки тоталитарного режима в СССР:

Абсолютная власть единой партии и ее лидера.

Контроль за жизнью людей через систему секретных служб и массовую пропаганду.

Коллективизация сельского хозяйства и промышленной экспансии, сопровождающиеся насильственными методами.


akmar66: Лучший
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: margulis799
Предмет: Русский язык, автор: timzalesskiy
1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен способ образования?
1) прехорошенький – приставочный способ
2) синь – бессуфиксный способ
3) безделушка –приставочно-суффиксальный способ
4) подосиновик – суффиксальный способ

2. В каком ряду допущена ошибка в образовании формы слова?
1) более восьмиста лет
2) стал терпеливее
3) восемьюстами пятьюдесятью четырьмя
4) обеими руками

3. Какая особенность проиллюстрирована этими примерами: пишу-писал- буду писать?
1) изменение по временам 2) склонение
3) изменение по лицам 4) изменение по числам

4. В каких рядах на месте пропусков пишется Е?
1) Вдали бл..снуло озеро.
2) Заж…гаются огни.
3 Ра(с, сс)т..лать скатерть.
4) Нач…нать рассказ.

5. Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание: «Отрицательные местоимения в предложении могут являться дополнением»?
1) Всякую минуту она ожидала приезда гостя.
2) На несколько минут воцарилось молчание.
3) Сколько голов, столько и умов.
4) Он ничего никому не ответил.

6. В каком ряду все слова относятся к одной части речи?
1) твой, самый, редкий
2) пять, пятый, пятёрка
3) весь, иной, другой
4) печатать, напечатать, печатник

7. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) бе(с,сс)о(н,нн)ый, травя(н,нн)ой
2) бы(л,лл)ина, тыкве(н,нн)ый
3) однокла(с,сс)ник, обветре(н,нн)ый
4) бе(с,сс) сердечный, ветре(н,нн)ый

8. В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) не (к)кому, (не)было 2) вовсе (не)близкий, (не)близкий путь
3) (ни)сколько, (ни) кому 4) (не) близкий, а далекий, (не)второй

9. В каком ряду во всех словах пишется Ь?
1)береч…, девят..сот
2)девят..надцать, мне нездоровит..ся
3) познаком…тесь, дремуч..
4) съеш.., тягуч..

10. В каком слове пропущена буква е?
1) в семен.. 2) на площад..
3) на лекци.._; 4) на площадк..

11.Какое слово пишется слитно?
1) (средне)вековый 2) (русско)французский 3)(светло)синий 4) (юго)восточный

12. У какого прилагательного НЕВЕРНО определён разряд?
1) Жаркое (лето) – качественное прилагательное
2) отрывной ( календарь) – качественное прилагательное
3) охотничье ( ружьё) - относительное
4) бабушкин ( платок) – притяжательное прилагательное

13. Укажите предложение с определительным местоимением. (Укажите разряды всех местоимений.)
1) Каждый человек имеет право на образование.
2) Кто пойдет к доске?
3) Мне понятно, кто это сделал.
4) Мы переправились на этот берег.

14. В каком предложении необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)
1) Перед детским воображением вставали и оживали образы прошлого.
2) Туя я окончательно убедился в том что заблудился.
3) Ты Сеня никогда не ел такого кулеша с картошечкой и кусочками сала.
4) В углу стоял пустой стол и над ним спускалась с потолка висячая лампа.

15. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Ребята увидели знакомых и подошли к ним.
1) местоим., личное, 2-го лица, мн. числа, в дат. падеже;
2) местоим.., личное, 3-го лица, мн. числа, в дат. падеже.

16. Укажите предложение с порядковым числительным.
1) На склад привезли более шестисот книг.
2) На сороковом километре от Москвы его остановили.
3) По обеим берегам реки расстилался лес.
4) Двое ребят опоздали на встречу.

17. У какого местоимения НЕВЕРНО определён разряд?
1) всё – определительное местоимение;
2) кто-нибудь поможет – неопределённое местоимение;
3) осуществил свою мечту – притяжательное местоимение;
4) сам – отрицательное местоимение

18. Укажите номер сложного предложения. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены).
1) Мы долго сидели в молчании и лишь изредка перекидывались словами.
2) А ты мой дорогой друг прислушиваешься к советам старших?
3) Петя сидел неподвижно но ничего не увидел.
4 Генка искоса поглядывал на Сеньку и опасался что тот подаст Акимке тайный знак.