Предмет: Геометрия, автор: leskivd5

CH- висота, проведена з вершини прямого кута трикутника FCD (див. рис.). кут F = 60º, FD = 16 см. Знайти довжини вiдрiзкiв FH i HD.​


hazovasofiya: Полагаю что у тебя такой же вопрос просто фотку ты не скинул. Это вроде так решается:
hazovasofiya: Гіпотенуза FCD = 16 см. Оскільки один із гостих кутів FCD дорівнює 16 градусів, то прилеглий до нього катет дорівнює гіпотенуза/2, отже FC = 8 см. FC - гіпотенуза трикутника FCH. Один із кутів цього трикутника дорівнює 60 градусів, отже FH = FC/2, тобто FH = 4 см. HD = FD-FH: 16-4=12 см. Відповідь: FH = 4 см, HD = 12 см.
hazovasofiya: Оскільки один із гострих кутів FCD дорівнює 60* градусів...

Ответы

Автор ответа: designernikita22
1

Ответ:

Для решения задачи нам понадобится использовать свойства прямоугольных треугольников и тригонометрические функции.

Обозначим длину отрезка CH как x. Тогда, так как угол F равен 60 градусов, угол C равен 30 градусов. Также, так как CD является высотой, то треугольник FCD подобен треугольнику FHD:
∠FCD = ∠FHD = 90°

∠CDF = ∠HFH

Следовательно, мы можем использовать отношения между сторонами подобных треугольников, чтобы найти x и длины отрезков FH и HD. Из треугольника FCD мы знаем, что:

1/2 = x/16

x = 8
Теперь мы можем использовать подобие треугольников, чтобы найти длины отрезков FH и HD:
FH/FD = HD/x

FH/16 = HD/8

FH = 2*HD

Таким образом, мы получаем, что FH = 2*HD и HD = 8, а значит, FH = 16. Ответ: FH = 16 см, HD = 8 см.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: Vladik102938
Помогите кто-нибудь с тестом ПОЖАЛУЙСТА. 7 класс.

Задание №1

Вопрос:

Алгоритм - это

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) набор команд для компьютера

2) предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей

3) правила выполнения определенных действий


Задание № 2

Вопрос:

Человек, робот, собака, автомат, компьютер, который выполняет чьи-то команды -это

Выберите один из 6 вариантов ответа:

1) помощник

2) программа

3) исполнитель

4) работник

5) объект

6) субъект


Задание №3

Вопрос:

Объект который может являться исполнителем?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Карта

2) Принтер

3) Книга

4) Яблоко


Задание № 4

Вопрос:

Что является свойством алгоритма:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) конечность

2) возможность изменения последовательности команд

3) цикличность

4) возможность выполнения алгоритма в обратном порядке


Задание №5

Вопрос:

Выберите ответ, в котором представлены только типы алгоритмов

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) математический, логический

2) линейный, циклический, разветвляющийся

3) арифметический, последовательный

4) модульный, числовой, циклический

5) конечный, циклический, разветвляющийся




Задание №6

Вопрос:

Овал — графический объект, используемый в блок-схеме для записи:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) ввода, вывода данных

2) вычислительных действий

3) конца выполнения задачи

4) условия выполнения действий


Задание № 7

Вопрос:

Циклический алгоритм применяется в тех случаях, когда

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) нужно перейти к подпрограмме

2) нужно перейти к определенному оператору

3) нужно выполнить разные операторы в зависимости от некоторого условия

4) требуется участок программы (набор операторов) повторить несколько раз подряд

5) приходится часто повторять некоторые операторы


Задание № 8

Вопрос:

При составлении блок-схемы алгоритма результаты помещаются в блок

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) ввода

2) обработки

3) логический

4) вывода

5) конца алгоритма


Задание № 9

Вопрос:

Какие по виду бывают алгоритмы?

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) словесные

2) линейные

3) графические

4) циклические

5) программа