№1)Притча
Два друга много дней шли по пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но н...чего не сказал.
Молча он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину". Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в к...тором решили искупаться. Тот, к...торый получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".
Первый спросил его:
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил:
– Когда кто(нибудь) нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто(либо) делает что(то) хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы н...какой ветер не смог бы стереть это.
Задания
Что такое притча?
Чему учит?
С кем из путников вам бы хотелось дружить и почему?
Какие известные разряды местоимений вам встретились?
Найдите в тексте предложения, где есть местоимение «его»
Чем эти местоимения отличаются друг от друга? (одни являются личными, другие притяжательными)
Выпишите из текста личные и притяжательные местоимения. Подпишите разряд каждого местоимения.
№2
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ОБЕИМИ страницами
в СОРОКА регионах
ИХНЯЯ работа
ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями
№3
Запиши номера предложений, в которых встречаются притяжательные местоимения.
1. Мысли её текли медленно и несвязно.
2. От жары её клонило в сон.
3. Он поднял весло совсем легонько, потому что руки его нестерпимо болели.
4. Он сжимал и разжимал пальцы, чтобы хоть немножко их размять.
5. Мы не могли найти себе никакого дела.
6. Наш главный девиз – беречь людей.
Ответы
Притча - это короткий рассказ, содержащий нравственное учение.
Эта притча учит нас тому, что нельзя забывать добрые поступки, а обиды нужно забывать и прощать. Она также учит нас ценить и уважать настоящих друзей, которые готовы оказать помощь в трудную минуту.
Я, как и большинство людей, бы хотел дружить с тем, кто оказывает помощь и поддержку в трудные моменты, как это сделал друг, который спас своего товарища от утопления.
В тексте встречаются личные, притяжательные и указательные местоимения.
Пример предложения с местоимением "его": "Он сжимал и разжимал пальцы, чтобы хоть немножко их размять."
Личные местоимения отличаются тем, что они заменяют имя существительное и обозначают лицо, число и падеж. Притяжательные местоимения также заменяют имя существительное, но указывают на принадлежность к кому-либо или чему-либо.
Личные местоимения: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Притяжательные местоимения: мой, твой, его, её, наш, ваш, их.
Разряд каждого местоимения:
Личные местоимения: 1-е лицо единственного числа, 1-е лицо множественного числа, 2-е лицо единственного числа, 2-е лицо множественного числа, 3-е лицо единственного числа (мужской род), 3-е лицо единственного числа (женский род), 3-е лицо единственного числа (средний род), 3-е лицо множественного числа.
Притяжательные местоимения: мой, твой, его, её, наш, ваш, их.
Исправленные слова: обеими страницами, в сорока регионах, их работа, шестьюдесятью рублями.
Предложения с притяжательными местоимениями: "Мысли её текли медленно и несвязно", "От жары её клонило в сон", "Он поднял весло совсем легонько, потому что ру
Ответ:
руский язик гавно
Объяснение:
пон пон пон пон