Предмет: Геометрия, автор: tanakrut04

Допоможіть 8 клас буду Вдячна.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ludmilaksenija2005
1

Объяснение:

1 . В ( по 2 пропорциональным сторонам и углу между ними (20°)

8.

АВС~LMK

k -коэффициет подобия

k=LM/AB=MK/BC=LK/AC

k=6/3=8/2=8/5

эти треугольники не подобны.

может в условии LK=10 см ,

тогда :

k=6/3=8/2=10/5=2 , следовательно,

∆АВС~∆LMK ( по 3 пропорциональным сторонам)

9.

катет а=?

гипотенуза с=25 см

проекция а(с)=4 см

а=√(4•25)=√100=10 см

10.

AB=8 cм

АС=10 см

ВL=4 см

СL/BL=AC/AB

CL/4=10/8

СL=4•10:8=5 см

ВС=ВL+CL=4+5=9 см

Р(АВС)=АВ+ВС+АС=8+9+10=27 см

11.на фото

∆ABC~∆AKB(∠А - общий ; ∠АВК=∠С - по условию .1 признак подобия по 2 углам)

k=АВ/АК=BC/BK=AC/AB

k=8/4=BC/BK=AC/8

k=2

AC/8=2 => AC=16 см

КС=АС-АК=16-4=12 см

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: karma48700
Создать образ Гринева.По произведению А.С. Пушкин "Капитанская дочь"
План характеристики персонажа
1. Определение места героя среди других персонажей.
2. Степень участия и его роль в конфликте.
3. Анализ имени.
4. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
5. Речевая характеристика.
6. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя.
7. Семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий.
8. Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета.
9. Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко.
10. Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения.
11. Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора.
12. Оценка литературного персонажа его современниками.
13. Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. Определение типического и индивидуального в литературном герое.
14. Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.​
Предмет: Биология, автор: halfsstudent2027
1. Укажіть назву процесу відновлення природної структури білка після її
порушення:
а)Деструкція;
б)Денатурація;
в)Ренатурація;
г)Біосинтез

2.Укажіть назву необоротного процесу руйнування первинної структури
білків:
а).Ренатурація;
б)Денатурація;
в)Деструкція;
г)Біосинтез

3.Укажіть органічні речовини, здатні включатись у цикл біохімічних
реакцій і регулювати процеси обміну речовин та перетворення енергії:
а)Вітаміни;
б)Гормони;
в)Білки;
г)Ліпіди

4.Укажіть функцію білків, яка впливаю на швидкість біохімічних реакцій:
а) Регуляторна;
б) Сигнальна;
в) Захисна;
г) Каталітична

5.Укажіть назву ділянки молекули ДНК, яка несе спадкову інформацію про
структуру певного білка:
а)Ген;
б)Матриця;
в)Реплікація;
г)Транскрипція

6.Яку функцію у ссавців виконують віск:
а)Резервну;
б)Регуляторну;
в)Захисну;
г)Будівельну

7. Укажіть види на які поділяються гени:
а)Функціональні;
б)Структурні;
в)Регуляторні;
г) Захисні

8.Складні білки складаються з:
а)Амінокислот;
б)Сполуки іншої природи;
в)Гемоглобіну;
г)Амінокислотних залишків

9. Залежно від хімічного складу білки поділяються на:
а)Прості;
б)Легкі;
в)Складні;
г)Важкі

10.Установіть відповідність між біополімерами та їхніми мономерами:
Полімери Мономери
а) РНК 1.Нуклеотид з тиміном
б) ДНК 2.Моносахариди
в) Білки 3.Амінокислоти
г) Полісахариди 4.Нуклеотид з урацилом

11.Чим визначається специфічність дії ферментів?