Предмет: Математика, автор: myci10414

Розв'язати задачу двома способами. Від автозаправки одночасно вирушили в протилежних напрямках два автомобілі. За 2 год відстань між ними становила 340 км. Один автомобіль рухався зі швидкістю 90 км/ год. Знайди швидкість руху іншого автомобіля.

Ответы

Автор ответа: santoru
0

Перший спосіб розв'язання:

Нехай швидкість другого автомобіля дорівнює V км/год. Тоді в першу годину відстань між автомобілями зменшилася на (90 + V) км, в другу годину - ще на (90 + V) км. Загалом відстань зменшилася на 2(90 + V) км.

Таким чином, отримаємо рівняння:

2(90 + V) = 340

Розв'язуючи рівняння, знаходимо:

V = 80 км/год.

Отже, швидкість руху другого автомобіля дорівнює 80 км/год.

Другий спосіб розв'язання:

Швидкість двох автомобілів можна представити як суму швидкості одного з них та швидкості руху іншого автомобіля. Оскільки вони рухались в протилежних напрямках, то швидкість одного з них має бути від'ємною.

Таким чином, ми можемо записати наступне рівняння:

90 - V = 340 / 2

Розв'язуючи рівняння, знаходимо:

V = 80 км/год.

Отже, швидкість руху другого автомобіля дорівнює 80 км/год.

Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: Bodya006
1. Мелодия это:

а) звукоряд в ритмическом сопровождении
б) одноголосная последовательность звуков, которые составляют
законченный смысловой музыкальный образ
в) музыкальный образ в звуках в ритмическом сопровождении
инструмента

2. Месса это:
а) произведение для хора и солиста с инструментальным
сопровождением, написанное на духовный текст
б) вокальное произведение в исполнении инструмента для
музыкального концерта
в) музыкальное сопровождении для церковной службы

3. Болеро это:
а) украинский народный танец
б) испанский народный танец
в) французский народный танец

4. Романтизм:
а) метод в музыкальном искусстве который определяет настроение

композитора

б) метод написания композитором музыкального произведения,
который передает временное впечатление изображения жизни
в) метод идеализированного изображения жизни, в котором
преобладает личное отношение композитора к действительности

5. Импрессионизм:
а) направление в искусстве, которое передает временное

впечатление или настроение композитора
б) направление в искусстве на лирический лад

в) направление в искусстве с использование современных

аранжировок композитора

6. Кто из известных немецких композиторов с 12-летнего возраста работал
придворным органистом и написал 9симфоний, 11 увертюр, 5концертов
для фортепиано:
а) И.С.Бах
б) Р.Шуман
в) Л.Бетховен

7. Самый простой вид полифонической музыки:

а) аккорд
б) канон
в) мелодия

8. Звуковые украшения в музыке называются:
а) орнаментика
б) мелодика
в) аккомпанемент

9. Полифония это:
а) сопровождение мелодии инструментом
б) одновременное звучание нескольких голосов
в) последовательность звуков в мелодии

10. К какому жанру в музыке относятся песня, романс, ноктюрн, серенада:

а) романтизму
б) лиризму
в) импрессионизму

11. С помощью каких элементов можно сделать контраст в музыке?
(Жанр, темп, лад, динамика, размер, исполнитель)