Предмет: ОБЖ, автор: fominalilia83

Практична робота "Моï життєві цінності" Вставте пропущені слова в мекст iз списку, наведеного нижче. Головне у моему житті та звiсно важливі Що ж до це вдається не всім. моему житті. Ta звичайно, добре буде якщо будуть прикрашають моє життя і то це б було бажано, проте може навіть не не буде в та хоча це не найголовніше.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: liokha301

Відповідь:

Пояснення: ТУТ ВСЕ ЛЕГКО ГОВОРИШ ТАМ ЧТО ТЕБЕ НРАВИТВЯ И ТАК ДАЛЕЕ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Polnareff0

Георгій Амастридський про напад русів на Візантію (перша половина ІХ ст.) писав: «Напали варвари рос народ, як всі знають, дуже жорстокий і немилосердний, що не має жодного сліду ласки до людей. [...] Руйнуються церкви, святощі поганяться; на їхньому місці ставляться олтарі (язичеські). Беззаконні приносяться жертви [...]. Шанують сіножаті, джерела й дерева».

а) Чим, на думку автора, руси відрізняються від візантійців?
б) Чи згодні ви з точкою зору автора?
в) Чому саме такими автор джерела описав русів?

Допоможіть будь ласка, буду дуже вдячний

2 года назад

Предмет: Биология, автор: nazrinmukhtarli2010

по сло-
дили в
и шла
торые
2. Какие ответы могут быть вписаны в схему вместо букв А и В?
В
МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
ДРЕВНИЕ ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ
A
A) A - одноклеточное животное, В - человек
B) A-гриб,
B - бактерия
c) A - гриб,
D) А - слизистые комочки,
E) А- гриб,
В-слизистые комочки
В - человек
В - человек?

2 года назад

Предмет: История, автор: prisaznukzorana65

Ще раз про головне
Перевірме себе!
2. 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне
такими словами: Коли
? Що ? Хто ? Де ? Звiдки ми
можемо дізнатися про ? Чому ? Як ? Який резуль-
тат ? Запропонуйте свої запитання у класі.
2. Поясніть вiдмiнностi мiж характерними рисами Раннього та Високого Відрод-
ження в Європі.
3. А. Розташуйте життеписи найвідоміших діячів Високого Відродження в хро-
нологiчнiй послідовності. Укладіть і накресліть у зошиті відповідну таблицю, куди
запишіть назви їхніх творів. Б. Обчисліть тривалість Високого Відродження в
Європі. В. Покажіть на мапі (с. 52) центри культури раннього Нового часу в Європі.
4. Чи можна стверджувати про світський (нецерковний) характер культури Ви-
сокого Відродження? Поясніть свої міркування. Обговоріть у групах.
5. Оцiнiть впливи iдей гуманiзму та культури високого Відродження на вдоскона
лення людини Раннього Нового часу.
6. Об'єднайтеся в пари. Використовуючи шаблон котроїсь із популярних соціаль-
них мереж, створіть «сторінку» одного з діячів культури або рекламу однієї з
пам'яток Високого Відродження. Продемонструйте свої напрацювання в класі чи
дистанційно. Визначте найкращі за допомогою вподобайок.