Предмет: Химия, автор: t8b9qnyh4w

1. S → SO2 → SO3 → Na2SO4 → NaHSO4
2. ZnO → Zn (OH) 2 → KzZnO2 → ZnCl2 → Zn (NO3)2

Ответы

Автор ответа: AninoKreker
1

1. S → SO2 → SO3 → Na2SO4 → NaHSO4

- S (сірка) + O2 (кисень) → SO2 (діоксид сірки)

- 2 SO2 + O2 + 2 H2O → 2 H2SO4 (кислота сірчана)

- Na2SO4 + 2 HCl → 2 NaCl + H2SO4 (кислота сірчана)

- H2SO4 + NaOH → NaHSO4 + H2O

Отже, послідовність реакцій буде: S → SO2 → SO3 → H2SO4 → Na2SO4 → NaHSO4.

2. ZnO → Zn(OH)2 → K2ZnO2 → ZnCl2 → Zn(NO3)2

- ZnO (оксид цинку) + H2O → Zn(OH)2 (гідроксид цинку)

- Zn(OH)2 + 2 KOH → K2ZnO2 (оксокомплекс калію та цинку)

- K2ZnO2 + 2

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите решить тест

Упражнение 2.
Выполните тестовые задания
1. Какое из указанных слов является однозначным?
А) язык;
Б) дрозд;
В) кисть;
Г) корень.
2. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?
А) чёрное платье;
Б) чёрный вторник;
В) чёрная душа;
Г) чёрные мысли.
3. Какое из данных слов является синонимом к слову «невыразимый»?
А) невидимый;
Б) неизъяснимый;
В) непонятный;
Г) необычный.
4. Найдите пару антонимов
А) жестокий - злой;
Б) вверху - внизу;
В) чуть – чуть - немного;
Г) старый - древний.
5. Какое из указанных слов является многозначным?
А) тополь;
Б) классификация;
В) фонетика;
Г) сладкий.
6. Какое из выделенных слов употреблено в переносном  значении?
А) волк воет;
Б) гвоздь программы;
В) гребень для волос;
Г) тёплая погода.
7. Из приведённых пар слов найдите  пару синонимов?
А) ветер - штиль;
Б) коза - коса;
В) метель - вьюга;
Г) вперёд - назад.
8. Какое из данных слов является антонимом к слову «страдание»?
А) печаль;
Б) праздник;
В) смятение;
Г) блаженство.





Упражнение 3.
Из данных фразеологизмов составь антонимичные пары
Образец: Хоть иголки собирай - Ни зги не видно
Повесить нос
Заварить кашу
По чайной ложке
Расхлёбывать кашу
Одним духом
Воспрянуть духом.

Упражнение 5.
 Замените одним словом следующие фразеологизмы:
Образец: Не вешать нос-не отчаиваться
Мозолить глаза
точить лясы
клевать носом
бить баклуши.

Упражнение 6
Подберите к словам вначале синонимы, затем антонимы.
Образец: Жара – зной – холод.
Мощный, пустой, мрак, торопиться, боязливы, смеяться, робкий, заботливый, мутный, влажный, молодой, подлинник.
Упражнение 7
 - Представьте, что вы работаете корректором  в редакции. Вам нужно откорректировать предложения с лексическими ошибками: неточным употреблением слов, нарушением лексической сочетаемости, неудачным выбором синонимов, неоправданным повторением однокоренных слов (тавтологией), искажением фразеологизмов.
Задание
1. Поезд потерпел крушение благодаря небрежности стрелочника.
2. Ужасно красивый костюм.
3. Ученики с аппетитом уплетали бутерброды.
4. Семиклассники подарили гостям памятные сувениры.
5. Люди трудятся с трудовым подъёмом.
6. Кануть в лето.
(Лето-река)