Предмет: Математика, автор: vspadkel

Помогите пожалуйста из математикой

Приложения:

disayana11: какой класс?
vspadkel: 4 класс
disayana11: я знаю ответ удали эти я напишу
disayana11: я не могу ответить удали те ответы
vspadkel: ок
vspadkel: все я удалил
disayana11: щас напишу подожди немного
disayana11: фух я написала
disayana11: надеюсь ничего не забыла :>

Ответы

Автор ответа: nursik556
0
сгейн котунду айрым математиканы окууба бул сгейн
Автор ответа: disayana11
1

N1

1) 2/5 від 250= 250:5*2=100

2) 3/6 від 480= 480:6*3=240

3) 4/7 від 720= 720:7*4=360

4) 5/9 від 810= 810:9*5=450

N2

673*4= 2692 (в столбик так же)      

3527*3= 10581                

_876║ 6                      _20155║ 5

 6     ║ 146                      20      ║431

_27                                   0

 24                                   _15

_36                                     15    

  36                                     0     _5

    0                                               5  

                                                       0

N3

S=a*b

S=5*8=40(м)

N4

2/6 його становить 220= 220:2*6=66

4/5 його становить 1600= 1600:4*5=2000


vspadkel: Очень Очень ОЧЕНЬ СПАСИБО!!!
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: verak181181
Предмет: Қазақ тiлi, автор: fox05840
Предмет: Литература, автор: polushenko68
I. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Осколки доброты.

Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки из песка. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Её седые волосы развевались по ветру. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и складывая их в сумку. Родители подозвали детей и велели им держаться от старушки подальше. Когда она проходила мимо, нагибаясь то и дело, чтобы что-то поднять, она улыбнулась семье, но никто на её приветствие не ответил.

Много недель спустя они узнали, что маленькая старушка всю свою жизнь посвятила тому, чтобы подбирать с пляжей осколки стекла, которыми дети могли порезать себе ноги.

1. Что собирала старушка на пляже?

А) ракушки

В) камешки

С) осколки стекла

Д) мусор

2. Что делали дети?

А) они резвились и бегали по пляжу

В) купались и ели мороженое

С) купались и загорали на песке

Д) купались в море и строили замки из песка

3. Почему родители велели детям подальше держаться от старушки?

Выпиши предложение из текста

4. Как автор создает образ своего героя? Выпиши словосочетания, которые отражают поступки старушки.

5. Можно ли выразить основную мысль рассказа пословицей «Не тот хорош, что лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож»?

А) да

В) нет

6. Зачем старушка собирала осколки стекла? (запиши одно предложение)

II. Прочитай.

1. Озаглавь текст______________________

2. Определи тип текста:_________________

3. Спиши и определи границы предложений, правильно расставляя знаки препинания.

Наступили летние каникулы мы поехали в деревню к бабушке мама и папа помогали бабушке в саду я отправился гулять в лес хорошо в лесу светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов