Предмет: Окружающий мир, автор: vesnevskije

Найперше почуття, що повідомляє про небезпеку, якщо людина не знає як впоратися з небезпекою:
*
страх
біль
перевтома
2. В екстремальній ситуації розмовляння уголос, розмірковування. коментування, фізичне навантаження- це спосіб боротьби зі...
*
самотністю
зневірою
страхом
3. Це почуття виникає через невдалі спроби щось зробити:
*
страх
зневіра
перевтома
4. Вийти зі стану перевтоми подоможе:
*
розмовляти с собою та заспокоюватися
чергувати фізичні навантаження з відпочинком
зосередження на інших відчуттях
5. Складові позитивного мислення в екстремальній ситуації:
*
усвідомлення, поведінка, віра
оцінка, усвідомлення, фізична підготовка
усвідомлення, оцінка, порведінка
6. Реакція організму на несподівану ситуацію:
*
емоція
конфлікт
стрес
7. Ефект самопідтримки стресу:
*
власні негативні емоції, щодо стресової ситуації
не бажання усвідомити загрозу
реакція організму на напружену ситуацію
8. Порушення концентрації уваги та пам'яті, зниження інтересу до життя та працездатності - ознаками хронічного стресу:
*
фізичної складової здоров'я
соціальної
психологічної
9. Стресостійкість залежить від:
*
навколишньої ситуації
характеру екстремальної ситуації
ставлення до події, характеру
10. Вживання яких стимуляторів може призвести до пошкодження зубів, порушення кровообігу. дихання, здорового сну, спричинення хвороб серця та легенів:
*
слабоалкогольні напої
заспокійливі пігулки
тютюнопаління
11. Розпізнай різновид захисту від стресу: налаштування на гарний результат, приймати зважені рішення- це...
*
планування часу
оптимальне мислення
відпочинок
12. Яке з тверджень є ознакою позитивного мислення:
*
наступного разу підготуюся краще
у мене дійсно пригнічений настрій
не варто починати справу

Ответы

Автор ответа: but1fl
1

Перше почуття, що повідомляє про небезпеку, якщо людина не знає як впоратися з небезпекою - це страх.

В екстремальній ситуації розмовляння уголос, розмірковування, коментування, фізичне навантаження - це спосіб боротьби зі страхом.

Це почуття, що виникає через невдалі спроби щось зробити - зневіра.

Щоб вийти зі стану перевтоми, потрібно чергувати фізичні навантаження з відпочинком.

Складові позитивного мислення в екстремальній ситуації: усвідомлення, поведінка, віра.

Реакція організму на несподівану ситуацію - емоція.

Ефект самопідтримки стресу - реакція організму на напружену ситуацію.

Порушення концентрації уваги та пам'яті, зниження інтересу до життя та працездатності - ознаки психологічної складової хронічного стресу.

Стресостійкість залежить від ставлення до події, характеру та навколишньої ситуації.

Вживання заспокійливих пігулок та тютюнопаління може призвести до пошкодження зубів, порушення кровообігу, дихання, спричинення хвороб серця та легенів.

Налаштування на гарний результат та приймання зважених рішень є ознаками оптимального мислення - різновид захисту від стресу.

Ознакою позитивного мислення є думка про наступний раз, коли людина підготується краще.


vesnevskije: Велике дякую.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: nastaqwerty890
Предмет: История, автор: lohzvichayniy
КТО СДЕЛАЕТ КР?ДАЮ 40 балов!!!!
Тематичний контроль за темою «Українські землі в 20–90-х роках ХVІІІ ст.».
І рівень (по 0,5 б.)
1. Для економічного розвитку українських земель характерно:
А занепад торгівлі В ліквідація панщини та натуральних податків
Б розвиток фільварків Г поширення мануфактур
2. В результаті поділів Речі Посполитої українські землі увійшли до складу:
А Австрії та Росії В Османської імперії та Угорського королівства
Б Австрії, Росії та Прусії Г Росії та Османської імперії.
3. Для соціального розвитку українських земель характерно:
А масове покозачення селян В прирівняння козаків до дворянства
Б закріпачення селян і козаків Г скасування кріпацтва
4. В результаті російсько-турецьких воєн до
Росії було приєднано: А Брацлавщину
Б Північне Причорномор'я
В Поділля Г Слобожанщину
5. Гайдамаки боролися проти:
А польських панів Б російських дворян
В турків Г австрійських панів
6. С.Ковнір, І.Григорович-Барський,
Я.Погребняк – це: А архітектори Б живописці В
скульптори Г вчені
ІІ рівень (по 1,5 б.)
7. Назвіть пам’ятки архітектури: А Андріївська церква у Києві Б палац К.Розумовського В
Троїцький собор у Самарі Г собор Святого Юра у Львові
8. Дайте визначення поняттям:
Козацькі літописи - _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Опришки -_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ІІІ рівень (1,5 б.)
9. Розставте події у хронологічній послідовності:
А Коліївщина;
Б закріпачення селян Лівобережної та Слобідської України;
В включення Правобережжя і Волині до складу Російської імперії,
Г ліквідація Запорозької Січі;
Д Перша Малоросійська колегія
10. Установіть відповідність між історичною особою та його стислою характеристикою:
1. К. Розумовський А Видатний філософ, гуманіст, просвітитель, поет,
2. П. Калнишевський педагог, музикант, автор збірок «Байки Харківські»
3. Г.Сковорода Б Останній гетьман Лівобережної України; прагнув
4. Д. Апостол посилити автономію Гетьманщини
5. О. Довбуш В Найбільш прославлений ватажок опришків, який нападав
на шляхетські маєтки на Коломийщині
ІV рівень (3 б.)
11. Порівняйте політику Російської й Австрійської імперій щодо українських земель.