Предмет: Математика, автор: alala2351

Учитель задал на уроке сложную задачу, в результате количество мальчиков, решивших эту задачу оказалось равно количеству девочек, её не решивших.Кого в классе больше- решивших задачу или девочек?

Я вас умоляю решите мне завтра сдавать, а задали сегодня!

jekadva: м = д

Ответы

Автор ответа: znanijahelpme228

Пусть

х -количество мальчиков,решивших задачу

у -количество девочек,решивших задачу

тогда

х+у -количество решивших задачу учеников

х -количество девочек,не решивших её (из условия)

у -количество девочек,решивших задачу

х+у -всего девочек в классе

получаем

х+у=х+у

Ответ : количество решивших задачу равно количеству девочек в классе.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: miron02713

пж срочно бвыстрооооо только 6

1 год назад

Предмет: История, автор: starovojtovegor324

Перелічіть зміни які відбулися в період Раннього Нового часу

1 год назад

Предмет: История, автор: karpovadasha2011111

Скласти коротку розповідь про життя і його придставників-печерних людей:напиши про їх заняття,відпочинок,взаємини.*Напиши від імені дитини*

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Какая пословица подходит к сказке Г.Х.Андерсена <<Гадкий утёнок>>

7 лет назад

Предмет: История, автор: viktoriqleskova

1. Прародиной человечества является:

А) Азия Б) Австралия В) Европа Г) Восточная Африка

2.Религиозные верования появились, потому что:

А) появилась письменность Б) древнейшие люди научились рисовать

В) главным занятием было земледелие Г) не могли объяснить природные явления

3. На Пелопонесском полуострове располагалось государство:

А) Греция Б) Италия В) Финикия Г) Персия

4. Прочитайте отрывок из документа и определите имя правителя, написавшего о себе:

«Я - заботливый, покорный великим богам…могучий царь..Чтобы сильный не притеснял слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове, чтобы в Вавилоне…..судить суд страны, выносить решения страны и притесненному оказать справедливость, я начертал свои драгоценные слова на своем памятнике со своим изображением»

А) Тутмос Б) Кир Великий В) Хаммурапи Г) Ашшурбанапал

5. К истории Троянской войны относится крылатое выражение:

А) яблоко раздора Б) жребий брошен В) запретный плод сладок

6. Причиной создания законов Солона было:

А) восстание демоса Б) стихийное бедствие В) начало Троянской войны

7. В работе Афинского Народного собрания участвовали:

А) переселенцы Б) граждане В) женщины Г) рабы

8. В чем состояло значение Греко – персидских войн?

А) ослабло влияние Афин и Спарты Б) Афины построили военный флот

В) персы захватили Грецию Г) В честь победы греки провели Олимпиаду

9. Согласно закону Тиберия Гракха:

А) у знати изымались все земли Б) земледельцы прикреплялись к земле

В) рабы, занятые в сельском хозяйстве, получали свободу

Г) излишки земли, изъятые у богачей, передавались беднякам бесплатно

10. В Древнем Китае были изобретены:

А) Стекло Б) Бумага В) Компас Г) Шелк

Найди и укажи букву ответа, лишнего в этом ряду.

11. На чем писали в Древнем Египте:

А) Папирусе Б) Глиняных табличках В) Бумаге Г) Пергаменте

12. Бог подземного мира в Древней Греции:

А) Осирис Б) Посейдон В) Аид Г) Цербер

13. Великий полководец, дошедший с армией до Индии:

А) Пирр Б) Ганнибал В) Александр Македонский Г) Цезарь

14. Герой Троянской войны, по преданию не уязвимый:

А) Гектор Б) Персей В) Геракл Г) Ахиллес

15. Бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба

А) входили в программу первых Олимпийских игр

Б) входили в пятиборье

В) только в них могли участвовать все свободные греки, бедные и богатые

16. Восстание Спартака началось:

А) на острове Сицилия Б) в гладиаторской школе в городе Капуя

В) во время гладиаторского боя в Риме

17. В Римской республике правом вето обладали:

А) сенаторы Б) императоры В) консулы Г) народные трибуны

18. Соотнесите:

А) провинции
Б) патриции

В) амфитеатры

1) завоеванные Римом области

2) сооружения для гладиаторских боев

3) потомки древнейших жителей Рима

4) боевая единица римского войска

19. Укажите год основания Рима:

А) 753 г. до н.э Б) 509 г. до н.э В) 776 г. до н.э Г) 390 г. до н.э

20. Расположите в правильной последовательности следующие события:

А) битва при Каннах

Б) вторжение Ганнибала в Италию

В) разрушение римлянами Карфагена

Г) завоевание римлянами Македонии

7 лет назад