Предмет: Литература, автор: Ariana121314

Як звуть хлопчика, головного героя твору "35 кіло надії"?
1. Ґрегуар
2. Леон
3. Гродуду
Допоможіть будь ласка :D

Ответы

Автор ответа: Ala201105
2

Ответ:

Як звуть хлопчика, головного героя твору "35 кіло надії"?

1. Ґрегуар

2. Леон

3. Гродуду

Объяснение:

1. Ґрегуар


Ariana121314: Дякую)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: artemz1234rr
1. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом. А) Я была сильно занята (в)течени... всего рабочего дня, поэтому и не смогла ответить на Б) Несколько камней, одиночно или группами, помещают прямо в русло ручья для создани (в)течени.... B) (В)течени... полувека произошли значительные изменения в развитии средств связи. г) Мы испытывали десять приборов одновременно (в)течени... тридцати ночей. 2. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом. А) Это не доставило ему той радости, о которой он так жадно мечтал (в) продолжени.. Б) Частая раздражительность Нины, ее капризы, которые стали проявляться (в)следств прощались бедной девочке. B) (В)течени... всей оставшейся ночи этот человек не дал Иванову сомкнуть глаз, объ водопроводах. г) (не)смотря под ноги, он медленно брел по дороге. 3. Укажите вариант с раздельным написанием А) Мы закрыли дверь на балкон, что(бы) из сада не налетели листья. Б) Брат сказал то(же), что не раз говорил отец. B) Мой друг перешел в новую школу, я так(же) хочу там учиться. Г) Задание сложное, за(то) интересное. 4. В каком предложении ЧТОБЫ является союзом и пишется слитно? А) Что(бы) я ни делал, ничего не получалось. Б) Что(бы) я делал без помощи друзей, B) Что(бы) вы хотели изменить в этом маршруте? г) Он хотел, что(бы) все подчинялись его командам. 5. Укажите предложение, в котором в написании выделен А) Я люблю делать то же, что и брат. ого слова допущен Б) Он учится в автошколе, я тоже хочу там учиться. в) Его друзья Отлично играют в футбол, брат играет также, как и они. Г) Мне он тоже советует заняться спортом.​
Предмет: Химия, автор: nmdivnoes
100 БАЛЛОВ!!! СРОЧНО!!!
1.Определите валентные возможности элемента №7 исходя из строения его
атома. Приведите примеры соединений, в которых он проявляет высшую и
низшую степени окисления.
2.Охарактеризуйте ковалентную неполярную химическую связь. Приведите три
примера веществ с такой связью и поясните механизм ее образования.
3.Температура плавления воды равна 0 0С, а температура плавления поваренной
соли – 801 0 С. Объясните причину различия свойств у этих веществ с точки
зрения их строения.
4.Ионная химическая связь, в отличие от ковалентной связи, характеризуется:
А) ненаправленностью и ненасыщаемостью;
Б) насыщаемостью и ненаправленностью;
В) направленностью и ненасыщаемостью;
Г) направленностью и насыщаемостью.
Выберите правильный ответ.
5.Для веществ с атомной кристаллической решеткой характерна:
А) небольшая твердость и высокая температура плавления;
Б) большая твердость и низкая температура плавления;
В) большая твердость и высокая температура плавления;
Г) небольшая твердость и низкая температура плавления.
Выберите правильный ответ.