Предмет: Математика, автор: byskau

дуже треба!!! буду вдячна за відповідь​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: IZXvet
1

Відповідь:

а) Число, в якому y десятків та 3 одиниці можна записати у вигляді 10y + 3.

б) Число, в якому 7 десятків і k одиниць можна записати у вигляді 70 + k, або якщо k відоме, то у вигляді 10k + 7.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: qweasdzsz
Name and grade Homework Choose the correct one: "Too or Enough". 31) This car is too - enough old. We cannot go anywhere. 32) This book is too-enough thick. I can't read it. 33) That dress is chean ton-enonoh I et's how it! 34) This question is too - enough complicated. 35) Everybody is too - enough excited. 36) I can join that club. I'm young too - enough. 37) She can't come with us. She's too- enough young. 38) We can make the cake We have too - enonoh egos 39) Do we have too - enough time to catch the bus? 40) This boy is too - enough noisy.​
11 месяцев назад
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
E. Write the negative form of the sentences.
1. This is our restaurant.
2. They are my cousins.
3. She's my mother
4. You're an actor
5. He's twelve years old.
6. We're from Ireland
11 месяцев назад
Предмет: Английский язык, автор: runikclesher22866
СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: Ejdnxnx
найдите целые решения неравенства х^2-3х -4<0​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dimalipkin3
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!
1.Найдите слова, в которых допущены ошибки.
а)сыграть, б) трехъязычный, в) рассмотреть, г) разцвел,
д) примилый, е)приделать, ж) поддорожник.
2.Укажите глаголы I спряжения:
а) выводить; г) стелить;
б) распилить; д) умываться;
в) быть; е) извиняться.
3.Укажите слова с проверяемой безударной гласной в корне.
А) насл..ждаться; Б) заст..лить; В) выт..реть, Г) р..скошный
4. Укажите слова с чередующейся гласной в корне.
А) зам..рзать; Б) зам..рли; В) зат..хать, Г) заг..релый

5.Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется Е.
А) в воспитании..; Б) внесено в следствии.. по делу;
В) ове..нный славой; Г) на могуч..м дуб..; Д) кол..т.
6.Укажите, на месте каких цифр пишется НЕ.
Бродя по лесу, он н..(1) раз натыкался на гнезда птиц, но н..(2) при каких обстоятельствах н..(3) разорял их. Н..(4)кто н..(5) знал, н..(6) откуда он приехал, н..(7) где собирался поселиться.
7. В каком слове правописание приставки зависит от ее значения: «неполнота действия»?
А) пригород; Б) прикусить; В) привилегия.
8. В каком слове правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой?
А) вспоминают; Б) сдался; В) просвет.
9. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного с основой на Н , пишется две буквы Н»?
А) нарисованный;
Б) каменный;
В) стеклянный.
10.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется две буквы Н»?
А) изуродованных;
Б) одиннадцатого;
В) неожиданно.
11. Укажите вид связи в словосочетании:
а) согласование; б) управление; в) примыкание.
1. Ясным днем. 6. В новую квартиру.
2. Выучить урок. 7. Гуляли в лесу
3. Очень красиво.
4. Читающий малыш.
5. Говорить улыбаясь.
12. Замените словосочетания смертельная опасность, приморский парк, построенные на основе согласования, синонимичными словосочетаниями со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
13.Замените словосочетания беззаботно жил, уезжал спокойно, построенные на основе примыкания, синонимичными словосочетаниями со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
14.Укажите, в каком значении употребляется в предложении слово «туча»?
Туча солдат осадила училище, ну, форменная туча..
А) «большое, темное густое облако»;
Б) «грозящая беда, неприятность»;
В) «множество, густая движущаяся масса».
15. Укажите грамматическую основу предложения:
Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч, покрывающих небо, и вдруг багряным светом осветило лиловые тучи.
А) осветило светом;
Б) солнце вышло;
В) солнце вышло и осветило.
16. Укажите количество грамматических основ в предложении.
Лена сидела за столом и рисовала, но, увидев, что к ней приближается брат, она сейчас же сгребла краски в кучу и накрыла рукой.
А) 1;
Б) 3;
В) 2.
17. Укажите тип предложения:
а) ПП;
б) ССП;
в) СПП;
г) БСП.
1. Скромно вошла зима в берёзовую рощу, улеглась, и сразу всё вокруг заискрилось, побелело.
2. Разговор этим кончился, но мы продолжали идти друг подле друга.
3. Очень русское было всё то, среди чего я жил в мои отроческие годы.
4. Ветер гонит облако с дождями, листья перевёртывает скопом.
5. Было тихо, светло.
6. По синим волнам океана, лишь звёзды блеснут в небесах, корабль одинокий несётся, несётся, несётся на всех парусах.
7. Все тропинки сада, покрывавшего отлогость против наших домов, были мне известны.
8.Мы ехали шагом, мы мчались в боях.
18. Укажите верную характеристику предложения.
Кругом павильона стояли, сидели и ходили большею частью моряки, адъютанты и офицеры в белых перчатках и новых шинелях.
А) сложносочиненное предложение;
Б) простое предложение с рядами однородных членов;
В) сложное бессоюзное предложение.
19. Укажите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением.
А) Он слегка поклонился ему, потому что хорошо знал князя Гальцина, с которым брат его познакомил уже очень давно.
Б) Проскухин шел сзади и все толкал за руку князя Гальцина, делая разные замечания на французском языке.
В) Изредка слышался топот лошади проскакавшего офицера, шаги и говор носильщиков или женский говор испуганных жителей, вышедших на крыльцо посмотреть канонаду.
6 лет назад