Ответ по предмету Математика: Укажіть число, яке є розв'язком нерівності -2х²+6х+1>0

Предмет: Қазақ тiлi, автор: itahunarmidenov22

ЖАЗЫЛЫМ 5-тапсырма. Мәтінге тақырып кой. Кою каріппен берілген сөздердің мағынасы мен жасалу жолын тусiндiр. Мәтінде қолданылған болжалдык сан есімдерді тап.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: zxccurseduik

Мастер работал над заказом по изготовлению моделей 2 лня с одной и той же скоростью.
В первый день он изготовил 104 модели, а во вгорой
65 моделей. Найдите время работы
над заказом в первый и во второй день, если
всего мастер работал 13 часов.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: user66725987

1.102. Представьте степень в виде произведения:

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: egrik20185

А1 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? *
пр..высить, пр..ключение, пр..градить
обе..покоенный, и..дательство, ра..лом
ра..мышление, ..балансированный, ра..тягивать
пр..ветливый, пр..усадебный, пр..ступить (к работе)

А2 В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь? *
отреж..те ровно, пробить бреш..
день хорош.., решить пять задач..
не стоит свеч.., упасть навзнич..
полная чуш.., взять реванш..

А3 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е? *
по ведущ..й магистрал..
в терзающ..м душу ожидани..
при малейш..м прикосновени..
на раскачивающ..йся балк..

А 4 Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой Е. *
взлеле..нный матерью
кле..вший марки
замеш..нный в историю
постро..нный дом

А5 В каком варианте ответа НЕ со словом пишется раздельно? *
Ему удалось проскользнуть (не)замеченным
(Не)ровные плывущие тени рассыпались по степи
В печати появились (не)изданные до сих пор варианты глав романа.
Я просил одолжить мне (не)много денег.

А6 Укажите ряд слов, требующих дефисного написания. *
(товаро)оборот, (зелено)глазый, (кое)где
(древне)русские, (жаро)понижающий, пойти (на)угад
(пяти)этажный, (русско)английский, (юго)западный
(еле)еле, (научно)фантастический, (бархатисто)серый

А7 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И? В заброшенную беседку н(1)кто н(2) ходит н(3) летом, н(4) зимой. *
1234
134
24
124

А8 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. *
китель без погон
пятеро учениц
благодаря своим способностям
самый тяжелый год

А9 В каком слове пропущена безударная проверяемая гласная в корне слова? *
дог..рающий
скл..ненный
прик..саться
разр..дить (ружье)

А10 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Поезд (1) шипя тормозами (2) смело врезался в паутину улочек (3) почти (4) подходивших к морю (5) и остановился наконец около нарядного вокзала. *
12345
1235
234
1345

А11 В каком предложении причастный оборот выделяется с двух сторон запятыми (запятые в предложениях не расставлены)? *
В лёгкой синеве неба ещё не потеплевшей после ночи розовело одно тонкое облачко.
Это была мало посещаемая людьми глухая сторона.
Ярко зеленели озимые охваченные утренним солнцем.
Голос её звучал серебром нетронутой юности.

А 12 Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Рассматривая рисунок... *
мне вспомнилось лето.
возникает иллюзия, что картина оживает.
обратите внимание на штриховку.
неожиданно погас свет

В1 Замените словосочетание «матушкино наследство» синонимичным словосочетанием, где главное и зависимое слова будут существительные. Напишите получившееся словосочетание. *
В2 Выпишите грамматическую основу предложения. Страшно мне стало. *
В 3 Замените разговорное слово «авось» в предложении "Хоть и ростом ты не вышел и смекалкой бог обделил, авось найдёшь свое счастье." стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. *
В4 Из предложения выпишите наречие. Федор поднялся наверх, захлопнул крышку голубятни, оглядел старый поселок. *
В5 В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при однородных членах.Взглянул я на старый бревенчатый дом под соломенной крышей,(1) где прожил десять лет с тех пор, (2) как умерла матушка, (3) и пошёл лесной тропинкой. Есть у меня чистая рубашка, (4) хлеб и сало. *
1
2
3
4

В6 Укажите количество грамматических основ в предложении. Ответ запишите цифрой. Иду и думаю: не такой уж я бедняк. *
В 7 Выпишите из предложения выпишите все служебные части речи. Пишите с маленькой буквы без пробелов и запятых. Я чуть было не заплакал, но удержался. *
В8 Среди предложений найдите предложения с деепричастными оборотами. Напишите номера этих предложений. (22)Федор поднялся наверх, захлопнул крышку голубятни, оглядел старый поселок. (23)Он чиркнул спичкой, поднес ее к куче стружки и спустился с голубятни.(24)Пламя рванулось вверх метровым языком, сразу затрещали перегородки и сухие бревна.(25)Мальчик поднял голову: голуби носились как ни в чем не бывало.(26)Он повернулся и побежал.(27)Народу на остановке было немного, но он полез без очереди, не видя никого. (28)Федя стоял на задней площадке, прижавшись лбом к стеклу, старался смотреть на серый и спокойный асфальт.(29)Но он не удержался. (30)Помимо его воли, глаза посмотрели в небо. (31)Голуби кружились, не подозревая беды. (32)Федор бросился к двери, стал колотить как сумасшедший. Ответ запишите без пробелов по порядку номеров. *
В 9 Укажите способ образования слова «доверчиво» *
В10 Укажите, какое средство художественной выразительности использовано в предложении: «Кешка был грозой двора и несчастьем родителей, которые выбились с ним из сил». *
фразеологизм
олицетворение
эпитет
сравнение

ДАЮ 70 БАЛЛОВ ХЕЛП

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: hfghfghfgh2012

9. Установите последовательность этапов образования и
движения мочи в организме человека.

1)
движение мочи по извитым канальцам нефронов и образование вторичной мочи
2)
движение мочи по собирательным трубочкам пирамидок
3)
фильтрация крови из почечного клубочка в капсуле нефрона
4)
отток мочи по мочеточнику в мочевой пузырь
5)
скопление мочи в почечной лоханке

10.Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги рефлекса потоотделения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)
возникновение в рецепторах нервных импульсов
2)
потоотделение
3)
возбуждение двигательных нейронов
4)
раздражение рецепторов кожи, воспринимающих тепло
5)
передача нервных импульсов к потовым железам

Даю 35 баллов дерзайте

7 лет назад

Укажіть число, яке є розв'язком нерівності -2х²+6х+1>0​

Ответы

Укажіть число, яке є розв'язком нерівності -2х²+6х+1>0