Предмет: Русский язык, автор: egor0907

ПОМОГИИИИТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ!! Составте текст с этими причастиями:мчащие свои воды,сверкающие на солнце, журчащие по дорогам cвисающие с крыш,щебечущие на деревьях,плывущие по небу,набухшие на берёзе,радущуеся весне.нужно 10 предложениий автор львов

egor0907: ПОМОГИТЕ ПЛИИЗ ЛЮДИ ПЛИИИЗ!!!!

Ответы

Автор ответа: LereцPereц

в лесу есть красивые воды.журчащие ручейки сверкают на солнце.Журчащие по дорогам ручейки из пооталин и свисающие с крыш сасульки создают ручьи.на деревьях шебечут птици.они долго ждали весны.плавующие по небу облака плвторяют разные формы.набухшие на берёзе почки скоро распустятся.все птицы радующиеся весне весело поют свои песни

egor0907: спасибо спасибо

LereцPereц: незачто

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: SERIO293

сколькими способами можно заполнить лотерейный билет 5 из 25

1 год назад

Предмет: Литература, автор: backa794

СРОЧНО!!!Рассказ "Уроки французского". В. Г. Распутин
7. Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рассказа после уроков. Обратите внимание на их портреты. Почему эти описания автор поставил рядом? Как называется этот приём?8. "И почему меня одного? В школе сколько угодно было ребят, которые говори по-французски ничуть не лучше, чем я, однако они гуляли на свободе , делали что хотели, а я, как проклятый, отдувался один за всех". Как вы думаете, почему именно рассказчика выбрала Лидия Михайловна для отдельных занятий? Случайно ли это? Постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это своему ученику.9. Почему Лидия Михайловна решилась на игру в "замеряшки" со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок? Что выдавало её во время игры? Почему так пристально следил за игрой рассказчик? Чего он боялся? Как это его характеризовало?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kesya2112