Предмет: ОБЖ, автор: Strujilka69

ДАЮ 50 БАЛЛОВ
Знайти інформацію стосовно видів пам'яті та записати особливості процесу запам'ятовування.

Ответы

Автор ответа: vladpereya2009
1

Існує кілька видів пам'яті, основними з яких є:

Сенсорна пам'ять: це вид пам'яті, який дозволяє зберігати інформацію про враження зі світу навколо нас на дуже короткий проміжок часу - до кількох секунд. Наприклад, коли ми читаємо текст, сенсорна пам'ять зберігає зображення слів на дуже короткий проміжок часу.

Короткочасна пам'ять: це вид пам'яті, який дозволяє зберігати інформацію на тривалий проміжок часу - до кількох годин. Короткочасна пам'ять допомагає нам запам'ятовувати те, що ми недавно вивчили або що ми маємо зробити в найближчому майбутньому. Наприклад, коли ми вивчаємо нове слово або числову послідовність, ми користуємося короткочасною пам'яттю, щоб запам'ятати цю інформацію.

Довготривала пам'ять: це вид пам'яті, який дозволяє зберігати інформацію на дуже тривалий проміжок часу - від годин до років. Довготривала пам'ять дозволяє нам запам'ятовувати те, що ми вивчали в минулому, таке як наші дитячі спогади, навички та знання, які ми отримували раніше.

Процес запам'ятовування - це процес зберігання та збереження інформації у пам'яті. Особливості цього процесу включають наступні етапи:

Кодування: процес перетворення інформації в формат, зрозумілий пам'яті.

Зберігання: процес збереження інформації у пам'яті.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dilmurat2012
ПРОПОРЦИЯ. ТУРА ПРОПОРЦИОНАЛ ШАМАЛАР
1. Пропорциянын белгiсiз мушесiн табындар:
4:9-8x:15
A) 2.5.
B) 3,2.
C) 2.
D) 4.
E) 1,5.
2. Пропорциянын белгісіз мүшесін табындар:
1,4:2=0,2x: 3
A) 0,45
B) 9
C) 0.15
D) 0,2
E) 6
3. Пропорциянын белгiсiз мушесiн табындар:
3x+1,6
2,4
A) 1.9.
B) 3.2.
C) 2,8.
D) 3,5.
E) 1,4.
4,5
A) 2,5.
B) 0,5.
C) 4.
D) 2.
E) 5.
=
4. Пропорциянын белгiсiз мушесiн табындар:
2x-12,8
=
5
1,2
4,2
5. Массасы 0,9 кг, жіптен ені 1,5 м, ұзындыгы 3 м
мата токылады. Массасы 6,3 кг жiптен токылган
снi 1,2 м матанын узынлыгы неше метр болады?
A) 21,8 м.
B) 24,5 м.
C) 30,4 м
D) 26,65 м.
E) 18,25 м.
6. Пропорциянын белгiсiз мүшесiн табындар:
6:7-10x: 21
A) 0,6.
B) 1,2.
C) 0,5.
D) 2,5.
E) 2,4.
7. Пропорциянын белгiсiз мүшесін
ap:2:2,5-8,4:7x
табындар:
A) 2,2.
B) 3,8.
C) 1,4.
D) 3,4.
E) 2.7.
8. Пропорциянын белгiсiз мүшесін табындар:
0,9
4,7x-4,2
5,4
3
A) 1.
B) 8.
C) 6.
D) 3.
E) 5.
9. Пропорциянын белгiсiз мушесiн табындар:
0,25 0,3
=
4x+1 8,4
A) 1,5.
B) 2,4.
C) 3,6.
D) 4.
E) 2.
10. Жумысшылар 3 кунде ені 10 м көпірдін 360
метрiн жасап бiтiрдi. Олар 8 кунде сні 12 м
көпірдін қандай ұзындыгын жасап бirіреді?
A) 1600 м.
B) 1200 м.
C) 600 м.
D) 400 м.
E) 800 м.