Предмет: Алгебра, автор: alinagackov2

Решите пожалуйста срочно!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sokolenkokirill26
1

Ответ:

В первом будет ответ X¹=1、X²=4

Во втором будет

a=3x²- 2x

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: yxkyon
Помогите пожалуйста сделать самостоятельную по физике. Даю 50 баллов!

1. Виберіть правильне твердження. Метеорит, що влетів у земну атмосферу, розжарився.
А Метеорит нагрівся внаслідок тертя об повітря.
Б Атмосфера передала метеориту деяку кількість теплоти.
В Після падіння на землю внутрішня енергія метеорита не змінилася.
2. Який з видів теплообміну супроводжується перенесенням речовини? Виберіть правильне твердження.
А Теплопровідність;
Б випромінювання;
В конвекція.
Середній рівень
1. Одяг яких кольорів варто носити взимку; улітку?
2. Улітку лід зберігають під шаром ошурків і землі. Чому?
Достатній рівень
1. а) Чому після сильного шторму вода в морі стає теплішою?
б) Чи горітиме свіча на борту космічного орбітального комплексу?
2. а) Чим пояснити, що при вбиванні цвяха його капелюшок майже не нагрівається, але, коли цвях убитий, достатньо декількох ударів, щоб капелюшок сильно нагрівся?
б) Чому термоси виготовляють круглого, а не квадратного перерізу?
Високий рівень
1. а) Із дна водойми спливає бульбашка повітря. За рахунок чого збільшується її потенціальна енергія? Чи змінюється при цьому її внутрішня енергія?
б) У чашку налили гарячої кави. Що треба зробити, щоб кава охолола швидше: налити в неї молоко відразу чи через деякий час?
2. а) Чому ковзани легко сковзають по льоду, а по склу, поверхня якого більш гладка, на ковзанах кататися не можна?
б) Земля безупинно випромінює енергію в космічний простір. Чому ж Земля не замерзає?
Предмет: Українська мова, автор: vzaborozhnij1982
Предмет: География, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: ivankvakushkin
ПОМОГИТИ
1. Выпишите из текста 20 слов (на выбор) с орфограммами (пропущенные буквы, скобки и т.д.) и объясните их написание (подбирая проверочные слова, графически, объясняя словами и пр.).


2. Выпишите из текста 1 предложение с деепричастным оборотом, оборот подчеркните как член предложения (знаки препинания не расставлены)


3. Выпишите 1 предложение с причастным оборотом; оборот подчеркните как член предложения (знаки препинания не расставлены)


4. Укажите стиль данного текста, приведите 2-3 аргумента.


5. Спишите последнее предложение, расставьте знаки препинания; укажите часть речи над каждым словом.


Точно из д..лёкого детства кто(то) взгл..нул на меня г..лубыми гл..зами – с такою радос..ной силой, что почу..ствовал я тонкую красоту нашей пр..роды. Л..ловая дымка накрывала луга и поля. Г..л..сами.. певчих птиц зв..нели з..лёные перелески. Широко ра(с,сс)т..лались луга осыпа(н,нн)ые цветами. По закрайкам дорог.. (по)прежнему цв..ла м..дуница а в её пышных (м..дово)ж..лтых с..цветиях (не)движно др..мали осыпа(н,нн)ые цветочною пылью жуки. На вен(?)чиках скл..нившихся цветов л..ниво в..зились шм..ли. Прониз..вая воздух над головой зв..нели пч..лы напр..ж..нная деловитость чу..ствовалась в их полёте. Радуя глаз б..гатая ур..дилась.на полях рож… . Вдыхая м..довые запахи этих трав я проходил полевыми тр..пинками по плечи утопая в нежно(зелёных) хлебах.