Предмет: Литература, автор: kotikovapolina63

хелп ми !!!
помогите пожалуйста!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Dddddddraaph
0
Он был сильным и отчаянным!)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: Deimos1109
Экспедициялар Каспий маны кешенді экспедициясы Памир экспедициясы Эльбрус кешенді экспедициясы Экспедиция жетекшілері Б.П.Алисов Экспедицияның мақсаты Tay мұздықтардың жагдайын,олардың таралуы,мұздықтар шекарасының өзгеріу себебін аныктау Г.К.Тушинский Куан даланың суландыру жүйесін калыптастыру,суармалы егіншілікке он тайландырып турлендіру Б.В.ПолякоВ Биік белдеулерде атмосфералык циркуляциянын жұмысын зерттеу​
2 года назад
Предмет: История, автор: 100Kira001
Із Першого Литовського статуту про вiдповiдальнiсть за образу державних урядникiв (1529 р.)
..Правитель обіцяє нікого не карати заочно, навіть якби це стосувалося
образи його гідності. І якщо хтось на когось несправедливо робив, сам буде за
це відповідати.
...недоведена підозра княжої, панiв хоружних, шляхти, міщан не буде
каратися, інакше нiж пiсля доведення в суді за правом християнським, коли
привід і сутність скоєного з'ясовані будуть, не будуть подолані захистом, як
передбачено звичаями і правом християнським відповідно до важкості або легкості
скоєного. І також якби хтось, обмовляючи будь-кого, вимагав позбавлення
гідності, страти або позбавлення майна, тоді той, хто звинувачував, але не
Довiв цього, сам має бути підданий цьому покаранню.
ЗАВДАННЯ 1. Чи вважаете ви справедливими наведені в текстi норми розгляду звинувачення
в правопорушеннях і покарання за них. Поясніть свою точку зору.


допоможіть!!!!!! даю 30 балов
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: oltariysms
Нужна помощь с геометрии)
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Tuyanadmitriyeva
Число ... .../... является противоположным числу 48 4/11. Сумма этих чисел равна= ...

СРОЧНО!!! ДАМ 30бал.
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: liisan
 задание:


Прочитай текст и выполни задания.


Прочитай отрывок из сказки про Маленького Робота и выполни задания.

Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и

теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и помогая по хозяйству. Он

действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов

утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад,

Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет,

довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории,

и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А

наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и

Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий

человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и

что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы,

было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же

все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не

выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а

может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за

разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не

нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не

обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать

что-нибудь прекрасное и волшебное.


Однажды…. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


А) Придумай продолжение текста. (: – соответствие теме, – не менее 5 предложений, - использование разнообразного словарного запаса,- наличие заключения, – отсутствие ошибок)​
7 лет назад