Предмет: Химия, автор: sanyasereda111

ПРАКТИЧНА РОБОТА Розв'язування експериментальних задач Завдання 1. Розпізнавання твердих речовин лимонної кислоти, глюкози та крохмалю. Завдання 2. Розпізнавання розчинів оцтової кисло- ти та гліцеролу. Завдання 3. Добування натрій ацетату (в розчині). 152 лимонна кислота, глю- У вашому розпорядженні коза, крохмаль, розчини оцтової кислоти, гліцеролу, натрій гідроксиду, купрум(ІІ) сульфату і натрій карбо нату, спиртовий розчин йоду (йодна настоянка), ун- версальні індикаторні папірці, дистильована вода, необхідне обладнання. Виконайте кожне завдання двома способами. Проду- майте послідовність проведення експерименту і скла- діть його план. - Ваші дії, спостереження, висновки, хімічні рівнян- ня запишіть у таблицю: Послідовність дій Спостереження Завдання ​

Ответы

Автор ответа: palllm
27

Ответ:

В таблиці нижче наведені відповіді на завдання з розв'язування експериментальних задач.

Послідовність дій Спостереження Завдання

Завдання 1.  

1. Взяти невелику кількість лимонної кислоти, глюкози та крохмалю на окремі дрібні мисочки. Лимонна кислота - білий порошок без запаху. Глюкоза - білий кристалічний порошок без запаху. Крохмаль - білий порошок без запаху. Розпізнати тверді речовини лимонної кислоти, глюкози та крохмалю.

2. Додати декілька крапель дистильованої води до кожної мисочки та добре перемішати. Лимонна кислота - повільно розчиняється в воді, утворюючи кислу розчин. Глюкоза - повністю розчиняється в воді, утворюючи безбарвний розчин. Крохмаль - не розчиняється в воді, утворюючи колоїдний розчин. Розпізнати тверді речовини лимонної кислоти, глюкози та крохмалю.

3. Додати декілька крапель універсального індикатора до кожної мисочки та порівняти зі шкалою кольорів. Лимонна кислота - розчин став червоного кольору, що свідчить про кислотність. Глюкоза - розчин став зеленого кольору, що свідчить про нейтральність. Крохмаль - розчин залишився без зміни кольору, що свідчить про нейтральність. Розпізнати тверді речовини лимонної кислоти, глюкози та крохмалю.

Объяснение:ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ПЖ

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: danavinarskij
Зделайте план под этот текс
Світ великий. Історія його — не менша. Ми вивчаємо історію різних держав. Проте,
яку б країну не вивчали, які б захоплюючі історичні події не відкривалися б перед
нами, повинні пам'ятати завжди про історію свого народу, землі, на якій живемо.
Пам'ять — одна з найважливіших властивостей людини. Так, як не можна забувати
власного батька і матір, бо вони дали життя, дім, у якому народився і виріс, так не
можна забувати свій народ та його історію. Ми — частинка народу. Без всіх нас
немає ні народу, ні історії.
Так, як не можна забувати своїх рідних, близьких ні в хвилини радості, ні в години
печалі, так не можна забувати нашої землі, бо це — першооснова. З неї ми вийшли,
до неї і прийдемо. Люди не є людьми, якщо вони не мають ні мови, ні пам'яті, ні
землі, ні роду. Пам'ятаймо про це!
Ми не знаємо, що принесе нам завтрашній день. Людина завжди жила і живе вірою
та надією на краще. Але пам'ятаймо, що ніщо не приходить само собою, як і не
змінюється без людини.
Щоб жити краще — потрібно краще працювати. Це стосується всіх: мене, батьків,
друзів, сусідів. Людська праця потребує знань. Знання здобуваються в навчанні.
Вчімось. Зробімо так, щоб день сьогоднішній став гордістю для майбутнього.
Предмет: Французский язык, автор: perepelican