Предмет: Химия, автор: annaa271008

отдаю все свои баллы за
Спалили мідь масою 1,28 г. Утворений оксид розчинили у хлоридній кислоті Обчисліть масу утвореної солі.​

Ответы

Автор ответа: alizakharv
0

Ответ:

Для решения этой задачи необходимо знать, какой именно оксид был образован в результате сгорания меди. Предположим, что это Cu2O, оксид меди (I).

Массовая доля кислорода в оксиде меди (I) составляет 1/2, поэтому масса кислорода, связанного в оксиде, равна 1,28 г / 2 = 0,64 г.

Таким образом, масса меди в оксиде равна:

1,28 г - 0,64 г = 0,64 г

Молярная масса Cu2O равна:

2 x молярная масса Cu + молярная масса O = 2 x 63,55 г/моль + 15,99 г/моль = 143,09 г/моль

Масса образовавшейся соли равна массе Cu2O, так как в этом оксиде медь находится в соотношении 1:1 с кислородом, а массовая доля кислорода составляет половину массы оксида:

0,64 г Cu2O = 0,64 г соли

Ответ: масса утворенной соли составляет 0,64 г.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruna465
Багалау критерий
• Негiзгi акпаратты анықтайды.
Матiндегi окиганы дамытады
Ойлау дагдыларынын денгей Колдану
Орындау уакыты 15-20 минут
Тапсырма
1.
Мәтінді түсініп оқы, мәтін бойынша тест жұмысын орында:
1845 жылы бурынгы Семей уезі Шынгыс болысында (қазіргі Шығыс Қазақстан
дүниеге келген.
Абай Құнанбайұлы
Абай ауданында
облысы
Абайдың әжесі Зере аса акылды, әнгімешіл, балаға мейірімді, ағайынға қамқор, кiсi ренжітпейтін
жумсак мінезді, ортасына сыйлы жан едi.
Анасы Ұлжан оте сабырлы, кен
мiнездi, созге уста, тапкыр адам болган.
Абай әуелде Ғабитхан деген татар молдасынан мұсылманша хат таниды. Абайды он жасында Семей
каласындагы Ахмет Ризанын медресесіне окуга береді.
окиды.
Ол бос уакытында Шыгыстын улы акындары Низами, Сагди, Науаи, Физули, Фирдоуси шыгармаларын
Абай медреседе небәрi үш жыл жүрiп, кейін өз бетімен «приходская школага» түсiп, уш айдай орысша да
Бірақ бұл оқу ұзаққа бармайды. Жасы он үшке келiп, ерте есейiп, акыл-ойы тола бастаган шакта откір.
зейiндi Абайды әкесi окудан елге алып кетеді.
бiлiм алады.
Көптеген ескі әңгімелерді, өлең-жырларды халык iшiнен уйренедi. Өз бетімен араб, иран, шагатай тілінде
жазылган ертегі, дастан, кисса сиякты т.б. әдеби мұралармен танысады.

3. Мәтін негізінде 3 сурак койыныз