Предмет: Алгебра, автор: dfgg3456

Условие задания:

Из двух городов А и В, расстояние между которыми равно 40 км, одновременно выехали две автомашины.
Скорость первой машины равна 81 км/ч, а скорость второй машины 41 км/ч. На каком расстоянии от города
В обе машины встретятся и через какое время

dimamitev2008: а машины выехали друг к другу или куда?

dimamitev2008: машины то выехали из городов, но куда они поехали, и на каком расстоянии от какого города, друг?

dfgg3456: Ну там написано

dfgg3456: Они одновременно выехали

dfgg3456: Ну…. Ответ то где

Ответы

Автор ответа: hamitalizan

Ответ:

через 2 часа. Сам думай

Объяснение:

81+41=121

121-40=81

81:3=2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: nastagorbokon

Чи е розв'язком системи рівнянь
1) (7; 4); 2) (6; 3)?
пара чисел:
x - y = 3,
х+ y = 9

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: qxvisa

Написати есе "Улюблена народна пісня моєї родини" 15-20 речень

11 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: foasker

Яка маса солі та води необхідні для приготування 500 г розчину з масовою часткою солі 0,2.
(будь ласка, пишіть спочатку: дано, розв'язання, відповідь)

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: sashaplayng1221

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААА ДАМ 40 БАЛЛОВ
1 Определите идею текста. Найдите предложения, передающие основную мысль текста.
2. Найдите информацию, соответствующую прочитанному тексту.
ВОТ ТЕКСТ:
Давным-давно жил-поживал старый добрый волшебник. Практически всё свое время он проводил взаперти, тщательно изучая магические гримуары и обучаясь волшебству. У старика была огромная корзина разнообразных даров, которыми он в один прекрасный день решил поделиться с теми, кому это было необходимо.
Шёл он, шёл, встречая на своём пути немало зверей, людей и насекомых. Каждый из них был занят своими делами, все куда-то летели и бежали, и совершенно не обращали внимания на волшебника. Ему было крайне тяжело идти с такой ношей по белому свету. Он даже на мгновение подумал, что в современном мире он и его волшебство никому не нужны. Однако он не опускал рук и шел дальше.
Повстречал он на своем пути несчастную раненую голубку. Она сидела абсолютно безмолвно в полном одиночестве, и только по глазам можно было прочесть о ее грусти и печали. Волшебник, не раздумывая, полез в корзинку и достал из нее ласку, понимание, радость и поддержку. Эти дары вмиг излечили больную птицу. Голубка без устали благодарила волшебника, и он напоследок насыпал ей щедрую горсть зерен мечты. Не прошло и года, как он получил от голубки телеграмму, в которой говорилось о том, как она счастлива, свила прекрасное гнездо и воспитывает чудесных птенцов.
Корзинка волшебника стала намного легче, и потому он вскоре добрался до города Уныния. Этот город насквозь был пропитан горем и унынием, народ в нём бедствовал. Главы города провалились в подземелья раздумий, а простой люд понятия не имел, как их оттуда достать и что дальше делать. Дабы хоть каким-то образом помочь горожанам, волшебник начал копаться в своих дарах. Он молниеносно нашел веру, терпение, мудрость, пылкость и сочувствие и раздал их удрученным горожанам. Как ни странно, им оказалось этого достаточно, чтобы найти в себе силы навести порядок в городе: старейшины вернулись из своих раздумий, в городе воцарились труд и счастье.
С чувством выполненного долга волшебник радостно пошел дальше. Он настолько был рад самому себе, что помог стольким несчастным, что начал излучать сказочность. На его пути стало все преображаться: за ним парили розовые облака, вокруг него начали расцветать фантастической красоты цветы, редчайшие птицы запели свои песни, теплый ветерок подгонял в спину.
И свершилось чудо: каждый, кто видел эти преображение, вмиг влюблялся. Люди старались всеми возможными способами сохранить в памяти эти чудеса: они сочиняли поэмы, романы и стихи, исполняли песни, писали картины. Произведения искусства появлялись с такой невообразимой скоростью, что это было похоже на сказку. В самые трудные времена именно эти произведения не давали опустить руки.
Волшебник стал поистине счастливым, на душе стало спокойно, и как следствие – из корзинки выпал покой. Люди, которые физически вымотали себя всякими достижениями и земными заботами, сами потянулись к волшебнику за его даром. После такой вот встречи с волшебником люди стали спокойными, умиротворенными и отдохнувшими. Некоторые из них делали невероятные открытия в мире техники и науки. Мир стал другим, он стал спокойным, а люди - уравновешенными.
И вот настал тот момент, когда корзинка волшебника стала практически пустой – в ней остался только один дар – доверие. Чтобы как можно больше людей смогло получить этот дар, волшебник обернул его в книгу и разослал по миру. Но что стало потом, ему так и не суждено было узнать. Как только он отдал последний свой дар, он стал легким, словно воздух, и улетел к небесам. Там наверху он получил свою личную звезду, с которой продолжал светить и излучать добро по ночам. А люди, сами того не понимая, поднимали глаза к небу и шептали заветное слово «спасибо», они благодарили его…создателя всех даров. whiteangel.in.ua/…o…volshebnike/
Гримуары – книга, содержащая какие-либо колдовские рецепты.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: tanushkash05

Текст 1
Культуролог Дарья Журкова о роли классической музыки в современном обществе
— Какова нынешняя ситуация классической музыки в современном обществе?
— Сегодня ситуация иная. Не секрет, что на нее сильно влияет рынок. Современные музыканты должны во многом соответствовать параметрам, которые предъявляются артистам шоу-бизнеса. Та же Анна Нетребко почему в свое время сделала феноменальную карьеру? Во многом благодаря своим внешним данным. То же самое с Ванессой Мэй, Дэвидом Гарретом, многочисленными мужскими вокальными ансамблями типа IlDivo. Все они по внешним параметрам соответствуют стандартам модельной внешности.
— А что можно сказать о сегодняшних слушателях классической музыки?
— Для большинства людей, которые слушают классическую музыку, в том числе в живом исполнении, важны две составляющие. Первое — это ореол качественного искусства, безусловно всеми поощряемых ценностей. Человек, заявляя, что он любит слушать классику, создает себе сразу некий статус. Второе: тот же поход в оперный театр или филармонию — это ритуальное действо.
В Европе к посещению концерта классической музыки или оперного театра относятся проще, потому что они являются родиной этой музыки. В Россию эта музыка и, соответственно, культура слушания пришли гораздо позже. Показательно, что в XIX веке мы только освоили традиции и смогли дать композиторов, которые входят в конгломерат великих классиков.
Для нашей публики важны исторические декорации, ритуал «внемления» произведениям культуры, считающейся рафинированной. Поэтому у нас так любят надевать вечерние платья, всевозможные украшения. Это игра. Ты сразу начинаешь себя вести по-другому, у тебя взгляд другой, манера общения. Для современного слушателя важен флер высокого настоящего искусства, проверенного временем.
Текст 2
Существует ли в наши дни современная классика? Всего лишь сто лет назад, в модных салонах высшего общества того или иного государства можно было услышать исполнения произведений Баха, Моцарта, Бетховена и прочих классиков. Исполнять их считалось прекрасным достойным делом для пианиста. Люди с замиранием сердца слушали прекрасные лёгкие ноты, написанные некогда великой рукой талантливого композитора. Даже собирались целые вечера, чтобы прослушать то или иное произведение. Люди восхищались виртуозным исполнением тонкой чувственной музыки, исполненной на лёгких клавишах клавесина. Что же теперь?
Классическая музыка сейчас несколько изменила свою роль в обществе. Сейчас начать свою карьеру на этой стезе может каждый, всякий, кому не лень заниматься изготовлением музыки. Всё делается ради денег. Многие люди пишут музыку ради того, чтобы её продать, а не чтобы наслаждаться ею.
И проблема именно в том, что каждый, считая свои идеи наиболее превосходящими другие, совершенно не вкладывает в музыку то, что вкладывали раньше – душу.
:
1. Какова тема текстов?
2. Для какой целевой аудитории они предназначены?
3. Определите стиль и жанр данных текстов.
4. Сравните языковые особенности текстов.
Свои ответы аргументируйте.

6 лет назад