Предмет: Литература, автор: danikmanik123

Так ты кусаться, окаянная?
кусаться! Держи! А... а!
Эпизод из рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»
слышит вдруг Очумелов. - Ребята, не пущай ее! Нынче не велено
авлена в
1
Слышен собачий визг. Очумелов глядит в сторону и видит: из дровяного склада купца Пичугина,
прыгая на трех ногах и оглядываясь, бежит собака. За ней гонится человек в ситцевой накрахмаленной
рубахе и расстегнутой жилетке. Он бежит за ней и, подавшись туловищем вперед, падает на землю и
хватает собаку за задние лапы. Слышен вторично собачий визг и крик: «Не пущай!» Из лавок
высовываются сонные физиономии, и скоро около дровяного склада, словно из земли выросши,
собирается толпа.
1
-Никак беспорядок, ваше благородие!.. - говорит городовой.
Очумелов делает полуоборот налево и шагает к сборищу. Около самых ворот склада, видит он,
стоит вышеописанный человек в расстегнутой жилетке и, подняв вверх правую руку, показывает толпе
окровавленный палец. На полупьяном лице его как бы написано: «Ужо я сорву с тебя, шельма!», да и
самый палец имеет вид знамения победы. В этом человеке Очумелов узнает золотых дел мастера
Хрюкина. В центре толпы, растопырив передние ноги и дрожа всем телом, сидит на земле сам
белый борзой щенок с острой мордой и желтым пятном на спине. В слезящихся
глазах его выражение тоски и ужаса.
виновник скандала
1.
1
- По какому это случаю тут? - спрашивает Очумелов, врезываясь в толпу. - Почему тут? Это ты
TOU? Кто кош
Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения.
2.
Охарактеризуйте персонажей, выявляя отношение к герою произведения других
персонажей, объясните взаимоотношения персонажа с общественным окружением.
3. Выпишите из произведения художественные средства и приемы выражения авторского
отношения к героям и событиям (минимум 2 средства).
4.
Объясните, с какой целью их использует автор:
[10 баллов]

Ответы

Автор ответа: pon9
2

Ответ:

Данный эпизод служит для введения героя Очумелова в сюжет произведения и создания атмосферы беспорядка и хаоса в городе. Он также позволяет показать отношение героев к животным и выявить тему жестокости и бесчеловечности в обществе.

Очумелов - главный герой произведения, выступает как представитель закона и порядка. Он проявляет сочувствие к животному и стремится найти виновника его беды. Однако окружающие персонажи (Хрюкин, городовой, толпа) не всегда понимают его действия и относятся к нему с недоверием.

В произведении используются следующие художественные средства:

Описание внешности и поведения персонажей, которое помогает читателю понять их характеры и отношения друг к другу.

Ирония, которая проявляется в отношении персонажей к животным и в описании общества как цивилизованного, но в то же время жестокого и беспощадного.

Автор использует эти средства, чтобы выразить свою критику общества и показать, что некоторые люди неспособны к состраданию и человечности, а животные могут быть жертвами их безнаказанной жестокости. Он также показывает, что порядок и закон не всегда способны защитить слабых и беспомощных


danikmanik123: Что есть что?
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: maamikolaivna
Предмет: Английский язык, автор: Mar2553
Hello, my name is Anne and I'm from Potsdam, a town in Germany. So I'm German and I can
speak German and English. I'm in class 6 now. My favourite subjects are Music and PE, but I
don't like Mathematics very much. I am good at languages. My favourite teacher is Mr Stone
because he is very nice and funny.
Let me tell you a bit about my family. I've got a mum. Her name is Susan and she is
35 years old. Of course, I've got a dad, too, but he doesn't live with us because my parents
are divorced. At first this was very difficult for me, but now it's okay. I can see my dad
every weekend and his new wife isn't that bad. They live in a very big and beautiful house
about 15 kilometres away from our home. So I always ride my bike when I want to visit
them or my dad drives us there.
But let's come back to my family. I also have a little brother. His name is Tom. He's only
5 years old and doesn't go to school yet. Sometimes he's terrible when mum isn't at home
and I have to look after him, but he is usually nice and I love him, of course.
My grandparents live near Rostock on the Baltic Sea. In summer we often visit them. I can
go swimming there, ride my bike and play with some other kids. When I am at my grand-
parents' I can also watch a lot of TV and I don't have to go to bed so early. But I can't play
computer games because my grandparents haven't got a computer. So I play with Toby.
That's my grandpa's dog and we often
go for a walk with him.
And my mum? I think she is quite strict with me, but always fair. I can tell her everything
and she often helps me - not only with my homework but also when I have a problem. She
is the best mum in the world!
We live in a block of flats. A family with three children (Kathy, Kevin and Chris) lives next
door. Kathy is my best friend. Every day we go to school together and we often play in the
afternoon or at weekends and have a lot of fun. Our hobbies are singing and dancing and
later we want to start a band.
Випишіть всі дієслова