Предмет: Химия, автор: dashhhww

До 130 г розчину, що містить 30 г фруктози, додали 25 г фруктози.  Обчисліть масову частку фруктози в утвореному розчині​

Ответы

Автор ответа: martin344
2
Спочатку в розчині було 30 г фруктози, а потім до нього додали ще 25 г фруктози, отже, в загальній кількості розчин містить 30 г + 25 г = 55 г фруктози.

Масова частка фруктози в утвореному розчині буде:

маса фруктози в розчині / загальна маса розчину

= 55 г / 130 г

≈ 0,423

Отже, масова частка фруктози в утвореному розчині становить близько 0,423 або 42,3%.
Автор ответа: plastiey
2

Ответ: 35,5%.

Объяснение:

У цьому завданні нам потрібно знайти масову частку фруктози в розчині після того, як до нього було додано додаткову кількість фруктози.

Спочатку потрібно визначити загальну масу розчину після додавання фруктози:

маса розчину = початкова маса розчину + маса доданої фруктози

маса розчину = 130 г + 25 г

маса розчину = 155 г

Тепер ми можемо обчислити масову частку фруктози в розчині після додавання додаткової кількості фруктози:

масова частка фруктози = (маса фруктози / маса розчину) × 100%

масова частка фруктози = (30 г + 25 г) / 155 г × 100%

масова частка фруктози = 55 г / 155 г × 100%

масова частка фруктози = 35.5%

Отже, масова частка фруктози в утвореному розчині становить 35,5%.


martin344: Зависит от вопроса
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: t1toffnikita
1. Сколько всего в истории человечества случилось информационных революций?

а) 4;

б) 3;

в) 5.

2. Информационное общество - это:

а) общество, в котором большая часть населения имеет дома персональный компьютер и умеет работать на нем;

б) общество, в котором большая часть населения занята получением, переработкой, передачей и хранением информации;

в) общество, в котором большая часть населения умеет получать информацию из любых информационных источников.

3.С чем связана первая информационная революция?

а) с изобретением колеса;

б) с развитием торговли;

в) с изобретением письменности.

4.С чем связана вторая информационная революция?

а) с изобретением микропроцессоров;

б) с изобретением книгопечатания;

в) с изобретением электричества.

5.Какая информационная революция позволила оперативно передавать и накапливать информацию?

а) первая;

б) четвертая;

в) третья.

6.На какие группы делятся программы по их правовому статусу?

а) Бесплатные, условно бесплатные и лицензионные;

б) Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы;

в) Платные, лицензионные и бесплатные.

7. С какой целью предлагают разработчики условно бесплатные программы?

а) с целью доработки этих программ;

б) с целью предложения принципиально новых технологий;

в) с целью рекламы и продвижения программ на рынок.



8. Что гарантируют разработчики лицензионной программы потребителям?

а) Нормальное функционирование программы и несут за это ответственность;

б) Версии программы с ограниченным сроком действия;

в) Дополнения к ранее выпущенным программам.

9.Что такое инсталляция программы?

а) Удаление программы с компьютера;

б) Установка программы на компьютер;

в) Копирование программы