Предмет: Литература, автор: bokova1285

Письмовий аналіз одного хайку за планом
1. Оберіть хайку, спишіть.
2. Знайдіть «сезонні» слова й деталі, за допомогою яких створено пейзажну замальовку.
3. Визначте загальний настрій вірша, основні образи.
4. З’ясуйте, як поет розкриває зв’язок між світом природи і людини.
5. Визначте підтекст хайку.

Ответы

Автор ответа: АнтиСпираль
6

Письмовий аналіз одного хайку за планом

1. Оберіть хайку, спишіть.

2. Знайдіть «сезонні» слова й деталі, за допомогою яких створено пейзажну замальовку.

3. Визначте загальний настрій вірша, основні образи.

4. З’ясуйте, як поет розкриває зв’язок між світом природи і людини.

5. Визначте підтекст хайку.

Ответ:

Бачили все на світі

Мої очі – і повернулися

До вас, білі хризантеми.

Косуги Іссе

2. Сезонні слова у вірші - "білі хризантеми", вони асоціюються з осінню в Японії. Інших деталей пейзажу немає, але можна припустити, що поет знаходиться на відкритому просторі серед природи.

3. Загальний настрій вірша - меланхолійний. Поет описує, як його очі бачили все на світі, але він повернувся до білих хризантем, можливо, він почувається стомленим від усього, що бачив. Основним образом вірша є білі хризантеми, які символізують красу і умиротворення, вони можуть означати сприйняття світу поета.

4. Поет розкриває зв'язок між світом природи та людини, використовуючи образ хризантем. Квіти символізують красу та умиротворення, які людина може знайти у природі. Поет повертається до хризантем, як до чогось знайомого та затишного, тобто природа може дати людині втіху і спокій.

5. Підтекст хайку може бути пов'язаний з темою минулого часу та смерті. Білі хризантеми традиційно асоціюються з похороном та покійниками в Японії. Повернення поета до хризантем може сприйматися як визнання неминучості смерті і пошук умиротворення в природі.

Объяснение:

Хайку - японська форма короткої ліричної поезії, що складається з трьох рядків, у якій перший рядок містить 5 складів, другий рядок - 7 складів, а третій рядок - 5 складів. Хайку, зазвичай, описує природу чи сезонні явища, і навіть відбиває емоційний стан автора.

__________________________________________________________

ᚨᚾᛏᛁᛋᛈᛁᚱᚨᛚᛋ

#SPJ1


abokova021: Реально большое спасибо ти так виручил я сидела и не понимала как это делать
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: sofiakobur0501
Предмет: Литература, автор: Аноним
помогите пж даю 12 б
4. Как зовут тетушку Тома?
А) тетя Долли Б) тетя Бетси
В) тетя Мэри Г) тетя Полли

5. В каком городе происходит действие?
А) в Санкт- Петербурге Б) в Москве
В) в Лондоне Г) в Питсбурге

6. Как зовут сводного брата Тома?
А) Джим Б) Джон
В) Сэм Г) Сид

7. Как тетушка обнаружила обман Тома?
А) увидела, что его воротник зашит белой ниткой, а не черной,
Б) увидела, что воротник зашит черной ниткой, а не белой,
В) увидела, что воротник оторван,
Г) увидела, что рубашка мокрая.

8. Из-за чего Том подрался с незнакомым мальчиком на улице?
А) мальчик оскорблял Тома Б) мальчик был плохо одет
В) мальчик был слишком нарядным Г) просто так

9.Чем закончилась драка Тома и незнакомого мальчика?
А) Том победил Б) победил незнакомый мальчика
В) была ничья Г) их разняли

10. Как тетушка наказала Тома в воскресный день?
А) приказала колоть дрова Б) сказала весь день сидеть дома
В) заставила белить забор Г) сказала читать весь день Библию


11. Том уговаривал Джима поменяться работой. Что он предлагал Джиму за это?
А) красивый камешек Б) мраморный шарик
В) воздушного змея Г) синее стеклышко

12. Что изображал Бен Роджерс, проходя мимо Тома?
А) самолет Б) пароход
В) паровоз Г) автомобиль

13. Как Том заставил Бена белить вместо себя забор?
А) пригрозил побить Бена Б) обещал дать Бену все свои сокровища
В) соврал, что за это будет награда Г) притворился, что это приятное занятие

14. Что не получил Том в тот день за побелку забора от мальчиков?
А) дохлую крысу Б) ключ
В) рогатку Г) собачий ошейник

15. Какой вывод о жизни сделал Том в конце того дня?
А) понял, чем отличается работа от удовольствия,
Б) понял, что нужно всю работу делать самому,
В) понял, как хорошо иметь друзей,
Г) понял,что тетя очень несправедлива к нему.

16. Каким не был Том?
А) изобретательным Б) ловким
В) ленивым Г) послушным