Предмет: Геометрия, автор: a27816455

421. На прямій позначили точки А, В і С так, що точка В
лежить між точками А і С, причому ВС=2AB. Hi-
різку ВС позначили точку D так, що BD:DC=3:7.
Знайдіть відстань між серединами відрізків AB і CD,
якщо відрізок CD на 16 см довший за відрізок BD.

Ответы

Автор ответа: furyner7
1

Позначимо середину відрізка AB як точку M, а середину відрізка CD як точку N. Оскільки ВС=2AB, то можна записати AB = BC/2. Також, оскільки BD:DC=3:7, то можна записати BC = BD + DC = 3x + 7x = 10x, де x - довжина відрізку BD.

З іншого боку, за умовою відрізок CD на 16 см довший за відрізок BD, тобто DC = 7x і BD = 3x. Тоді BC = 10x.

Розглянемо трикутник BCD. Оскільки BD:DC=3:7, то можна записати BD = 3k і DC = 7k для довільного числа k. За теоремою Піфагора для трикутника BCD маємо:

BC^2 = BD^2 + DC^2

(10x)^2 = (3k)^2 + (7k)^2

100x^2 = 58k^2

x^2 = 29/50 k^2

Також за теоремою Піфагора для трикутника AMB маємо:

AB^2 = AM^2 + BM^2

AB^2 = (BC/2)^2 + BM^2

AB^2 = (5x)^2/4 + BM^2

AB^2 = 25/4 x^2 + BM^2

Аналогічно, за теоремою Піфагора для трикутника CND маємо:

CD^2 = CN^2 + DN^2

CD^2 = (BC + BD + DC)^2 = (10x + 3x + 7x)^2 = 400x^2

CN^2 = CD^2 - DN^2 = CD^2 - (DC/2)^2 = 400x^2 - 49k^2/4

Залишилося знайти BM та DN і використати формулу для відстані між точками:

MN = sqrt((BM - DN)^2 + (AB - CN)^2)

З теореми Піфагора для трикутника BCD можна знайти DN:

DC^2 = DN^2 + CN^2

(7k)^2 = DN^2 + (CN - AB)^2

DN^2 = 49k^2 - (10x)^2

DN^2 = 49k^2 - 250x^2

Тепер з теореми Піфагора для трикутника AMB можна знайти BM:

AB^2 = AM^2 + BM^2

AB^2 = AM^2 + (BC/2 - AM)^2

AB^2 = AM^2 + (5x - AM)^2

AB^2 = 2AM^2 + 25x^2 - 10


a27816455: Это точно под этот номер?
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: yessilovamakhabbat
Предмет: Русский язык, автор: wedadelayan27199
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст и выполните задания от 1 до 9

(1)Как хороши и говорливы горные потоки! (2)Как чиста и холодна в них вода! (3)Они берут своё начало в ледниках и образуются из тающего льда, начинаются маленькими, чуть заметными струйками. (4)Потом эти струйки соберутся вместе - и шумный быстрый поток, то извиваясь серебряной лентой, то прыгая с уступа на уступ водопадом, то скрываясь в тёмном ущелье и снова появляясь на свет, то журча по камням, покатится вниз смело и быстро, пока не доберётся до более отлогой долины, посередине которой побежит уже спокойной и порядочной речкой.

(По К. Ушинскому)

Задания

1) Укажите номера предложений, в которых нет глаголов.

2) Выпишите из текста однокоренные глаголы.

3) Выпишите из предложения 4 глагола, в которых букв больше, чем звуков.

4) В каком предложении есть глаголы в будущем времени?

5) Выпишите глаголы в единственном числе.

6) Выпишите глаголы в настоящем времени.

7) В каком(-их) предложении(-ях) сказуемое выражено не глаголом?

8) В каком(-их) предложении(-ях) есть глагол(-ы) с чередующейся гласной в корне?

9) Выпиши глагол 2 спряжения с безударным личным окончанием. пожалуйста помогите