Предмет: Математика, автор: Аноним

5.º Знайдіть значення х, якщо: 1) -x = 25; 2)-(-x)=-4,9.

jekadva: 1) -x = 25; x = -25 ;;2) -(-x) = -4,9 ; x = -4,9

Ответы

Автор ответа: daliflora1974

1.)-Х=25
Х=-25
2.)-(-Х)=-4,9
Х=-4,9

Автор ответа: iramazurk

Пошаговое объяснение:

-х = 25 | * -1

х = -25

-(-х) = -4,9

+х = -4,9

х = -4,9

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: ollena2405

Есе "Моє ставлення до грошей"
9-10 речень

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: lizafamilia877

Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ(цьк)Гаага, пiрат, тюрк, словак, гнилець, Довжик, Бобичі, Двірець, чех, Дамаск, пророк, університет, баск, Поволжя, Луцьк, Буг, черкес, люди, Пожог, ДОРОГОБУЖ, любязь, Стовпяги, Меджибіж, Устилуг, Бiлий Колодязь, Чаниж, Євсуг, Біла Береза, Розваж Звози, Облоги, Урiж, Осняги, збуж, Кагарлик, Дзвиняч, Бортничi, Клинець, Закаблуки, Вінниця, Гринчук, Дрогобич, Грушвиця, Кременчук, Родатичi, Бахмач, Прилуки, Глеваха, Слабаш, Одеса, Скоморохи, Омбиш, Черкаси, Залісся, Сабадаш, Грянчиха, Товстоліс, Золотухи, Калюс, Вараш, Гайсин, Львів, Ямпіль, Гурзуф, Перевали, Умань, Словiта, Джурин, Радомишль, Рай, Рiдкодуб, Роздол, Остер, Слобода, Любинь, Ворзель, бовдури, Груд, Суми, Губин.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: qiqiskx32

СРОЧНО!!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
Вообразите, что вам предстоит выступить в актовом зале, на школьной площадке,в классе и т. д. Ваша задача- убедить слушателей,что необходимо прийти в ближайший выходной день выходной день для того, чтобы помочь в создании школьного музея(в восстановлении памятника культуры и т. д.). Составьте устное выступление-обращение в публицистическом стиле

1 год назад

Предмет: История, автор: Аноним

Вкажіть роки подій: земська реформа, реформа міського самоврядування, шкільна реформа, судова реформа, військова реформа.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Stakan19

Помогите пожалуйста.Срочно!!)
(1)Для чего мы читаем – для удовольствия или ради пользы? (2) Что мы
хотим получить от книги – конкретные знания или радость?
(3) Одни считают, что чтение книг без удовольствия бессмысленно. (4)
Некоторые люди даже пропускают трудные места, потому что хотят лёгкого
чтения, которое приносит ощущение радости.
(5) Другие утверждают, что к чтению нужно относиться серьёзно,
потому что каждая прочитанная книга может пригодиться.
(6) Наверное, в век интернета подход к чтению как источнику
получения конкретных знаний выглядит немного устаревшим. (7) Что можно
узнать, например, из пухлых бестселлеров, которые продают под видом
исторических романов? (8) Некоторые писатели, в частности Владимир
Набоков, считают их сказками.
(9) Почему же люди читают книги? (10) Наверное, им стыдно бывает
не знать, что написал Лев Толстой или Вильям Шекспир. (11) И хорошо, что
такой социальный мотив существует, потому что он может привести
человека к книге, вызвав желание читать. (12) Это поможет человеку разобраться в себе, понять внутренний мир
и психологию других. (13) Ведь никакой интернет-поиск не даст нам
возможности справиться с этой задачей, поставленной самой жизнью.
(По материалам интернета)
1)Из предложений 1 – 5 выпишите слово (слова) с орфограммой «Н и НН в
суффиксах страдательных причастий прошедшего времени».
2)Среди предложений 9 – 13 найдите сложное(-ые) предложение(-ия),
в состав которого (-ых) входит односоставное безличное. Напишите номер(-
а) этого (-их) предложений.
3)Среди предложений 9 – 13 найдите предложение с обособленным
определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого
предложения
4)Среди предложений 9 – 13 найдите предложение с обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер
этого предложения
5)Из предложений 1 – 8 выпишите любое вводное слово.

6 лет назад

5.º Знайдіть значення х, якщо: 1) -x = 25; 2)-(-x)=-4,9. ​

Ответы

5.º Знайдіть значення х, якщо: 1) -x = 25; 2)-(-x)=-4,9.