Предмет: Русский язык, автор: pjuggggo

Задание 2. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите грамматические основы и определите вид БСП. 1.Вы хотели приобрести друга я стал вашим врагом. 2.Плыть к берегу оказалось легче утих сильный ветер, дувший с утра. 3.Растает снег сразу пойдем в лес за подснежниками. 4.Она почувствовала: в доме, несомненно, кто-то есть. 5.Раньше бы ушла ничего бы и не случилось. 6.Ярко алеет закат завтра день будет ветреный. 7. Это было что-то необычное край неба стал ярко-пурпурным.​

Ответы

Автор ответа: SnowWhite1990
3

Ответ:

1. Вы хотели приобрести друга, я стал вашим врагом.

Грамматическая основа: я стал врагом.

Вид БСП: прошедшее время.

2. Плыть к берегу оказалось легче, утих сильный ветер, дувший с утра.

Грамматическая основа: плыть к берегу оказалось легче.

Вид БСП: прошедшее время.

3. Растает снег, сразу пойдем в лес за подснежниками.

Грамматическая основа: растает снег.

Вид БСП: будущее время.

4. Она почувствовала: в доме, несомненно, кто-то есть.

Грамматическая основа: она почувствовала.

Вид БСП: прошедшее время.

5. Раньше бы ушла, ничего бы и не случилось.

Грамматическая основа: ничего бы и не случилось.

Вид БСП: прошедшее время.

6. Ярко алеет закат, завтра день будет ветреный.

Грамматическая основа: ярко алеет закат.

Вид БСП: настоящее время.

7. Это было что-то необычное, край неба стал ярко-пурпурным.

Грамматическая основа: это было что-то необычное.

Вид БСП: прошедшее время.

Вопросы высокого порядка:

  1. Какие чувства переживает героиня в тексте?
  2. Какой был закат, описанный в тексте?
  3. Что произошло в доме, о котором говорится в тексте?

Мнение:

Все предложения написаны корректно с точки зрения грамматики. Я считаю, что использование правильной пунктуации в тексте очень важно, так как это делает текст более читабельным и понятным.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: lina0605lif
Чему учит данное произведение? Помогите пожалуйста!!!
В один из жарких дней набрѐл я на поляну в тайге. От лесного пожара

она выгорела, но на чѐрной земле уже росли кустики брусники и кивал

головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал

малину, а впереди какой-то зверь шѐл, шуршал в листьях.

Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенѐк и стал тихонько

посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне

подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых

кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся

чѐрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок.

Медвежонок подошѐл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал

ботинок, нашѐл пуговицу на рубашке и стал еѐ сосать. И тут я услышал, что

в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет.

Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу вцепился, рычит и не пускает.

Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают и

прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал

медвежонку, а сам бегом – медведице разве объяснишь, что медвежонок

поиграть со мной захотел!